Resumen
El concepto de empatía se ha integrado como uno de los elementos centrales para el logro final del proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo de este estudio fue analizar los niveles de empatía en estudiantes y tutores clínicos de odontología de pregrado en la Universidad San Sebastián. Se empleó un estudio exploratorio y transversal. La población estudiada abarcó tres sedes y estuvo compuesta de dos grupos: estudiantes del primer al quinto año de la carrera (N=1459; n=856), distribuidos en dos áreas, estudiantes básicos-preclínicos y estudiantes clínicos, mientras que el segundo grupo correspondió a docentes que realizan tutorías clínicas en odontología de cuarto y quinto año en las tres sedes (N=162; n=140). La muestra total fue n=996. La escala de empatía de Jefferson se utilizó para medir la empatía. Se utilizaron pruebas de normalidad y homocedasticidad. Se estimaron la media y la desviación estándar. Las comparaciones se realizaron utilizando el análisis de varianza. Se estimó el tamaño del efecto y la potencia de prueba. El valor más bajo de las medias se encontró en el área preclínica en relación con las otras áreas estudiadas y no se encontraron diferencias significativas entre los tutores clínicos y los estudiantes clínicos. Este comportamiento empático es similar cuando se comparan las tres áreas de estudio dentro de cada género. En conclusión, los tutores clínicos tienen los niveles de empatía y sus componentes iguales a los estudiantes clínicos, lo que puede afectar a los procesos de formación empática de sus estudiantes.
Presentadores
Pilar Torres MartínezDentista, Facultad Odontología, Universidad San Sebastián, Bío-Bío, Chile Victor Patricio Díaz Narváez
Profesor investigador, Universidad Andres Bello Carolina Alejandra Barrios Penna
Docente, Universidad San Sebastián Verónica Alejandra Aravena Castillo
Universidad San Sebastián, Secretaria de Estudios Carrera de Odontología Alejandra Contreras Escanilla
Secretaria, Universidad San Sebastián Fernanda Cristi
Docente, Instituto Profesional AIEP Aracelis Calzadilla Núñez
Universidad Bernardo OHiggins
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Estudiantes de Odontología, Tutor Clínico, Escala de Empatía de Jefferson
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