X Congreso Internacional de Salud, Bienestar y Sociedad

Resumen

El centro escolar es un escenario privilegiado de relaciones e interacciones entre escolares y también con adultos. En las relaciones entre alumnos, consideradas relaciones entre iguales, a veces se producen conflictos entre ellos o se establecen relaciones negativas, que pueden llegar a considerarse como maltrato entre iguales. En este sentido, podemos considerar el maltrato entre escolares como un tipo negativo de relación interpersonal que tiene lugar en un grupo y se caracteriza por comportamientos reiterados de intimidación y exclusión dirigidos a otro que se encuentra en una posición de desventaja. Dentro del acoso escolar podemos distinguir categorías como la exclusión social, la agresión verbal, la agresión física, las amenazas, el acoso sexual físico y el acoso sexual verbal. Algunas de estas manifestaciones de maltrato se ejercen con frecuencia a través de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), en especial en mensajes de teléfono móvil y en las redes sociales, lo que recibe el nombre de ciberacoso. Dada la relevancia del problema, en este tipo de maltrato podemos distinguir síntomas habituales: ansiedad, miedo, crisis de angustia agudas, síntomas psicosomáticos, síntomas depresivos, baja autoestima, cambios repentinos de humor, poco interés por las actividades, trastornos de sueño, trastornos de la alimentación, conductas autolesivas, bajo rendimiento escolar, ausencias, actividad académica, aislamiento, trastornos disociativos. Por esta razón resulta fundamental trabajar en la prevención e intervención en situaciones de acoso escolar, porque la salud mental del niño puede verse afectada a corto, medio y largo plazo.