Resumen
El objetivo general de la investigación fue analizar la relación de las características sociodemográficas y laborales asociadas con el síndrome de Burnout en funcionarios del Servicio Salud de Osorno en tiempo de pandemia. La investigación estuvo basada en el paradigma cuantitativo, con un diseño correlacional de corte transversal. Para ello, se aplicó el Cuestionario de Maslach que consta de 22 reactivos de tipo escala Likert y un cuestionario que recopilaba variables sociodemográficos y laborales. La muestra estuvo compuesta de 379 funcionarios pertenecientes a los servicios de la Unidad de Cuidado Intensivo, Unidad de Cuidado Intermedio, Medicina, Maternidad, Urgencia, hospitales de alta, mediana y baja complejidad, centros de salud mental y funcionarios administrativos, dependientes del Servicio de Salud de Osorno, en Chile. Los resultados descriptivos evidencian un 8,71% de presencia de burnout, donde la dimensión agotamiento emocional resalta con un 41,7% al compararla con la dimensión de despersonalización y nivel de realización personal. El análisis correlacional muestra que la variable sociodemográfica “estar al cuidado de personas de riesgo” y la variable laboral “relación con el entorno laboral” fueron significativas. Lo anterior es relevante, ya que los Servicios de salud podrían implementar medidas y/o programas de prevención en los funcionarios de salud con agotamiento emocional con el fin de mitigar la presencia del síndrome de burnout. De esta manera se ayudará a los funcionarios a mantener un equilibrio emocional, social y mental entre su vida personal y laboral.
Presentadores
Andrea Alejandra Velásquez MuñozDirectora de la carrera de Obstetricia y Puericultura, Departamento de Salud, Universidad de Los Lagos, Chile, Chile
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
La fisiología, kinesiología y psicología de la salud en su contexto social
KEYWORDS
Salud Mental, Estrés Laboral Crónico, Burnout, COVID19
Digital Media
This presenter hasn’t added media.
Request media and follow this presentation.
