Resumen

“Didácticas activas y coreografías” se presenta como una construcción pedagógica que sitúa a los entrenadores, maestros y actores de procesos de enseñanza y entrenamiento de la actividad física y el deporte en una postura frente a la concepción de las didácticas en la escuela expresadas en tres momentos. El primero, es la transformación de los procesos didácticos desde los marcos del aula, trasladando a los escenarios de actividad física los actores y los perfiles que inciden en una nueva forma de hacer didáctica; el segundo, la presentación de una “coreografía didáctica” centrada en el planteamiento de un trabajo integrado por varias formas de asumir las didácticas, así como las preocupaciones actuales en y para el desarrollo de estas; en tercera instancia, la evidencia de una propuesta socioemocional que expone el autor frente al desempeño de la didáctica integradora construida desde la estructura de lo tradicional y lo lúdico hasta llegar al tiempo que se necesita para prepararla y contextualizarla buscando la consolidación de lo físico, emocional y cognitivo. Esto es, en esencia, un proceso para administrar el ejercicio y arte de enseñar.

Presentadores

Marco Vinicio Gutierrez Casas
DOCENTE TIEMPO COMPLETO, MAESTRIA EN DIDACTICA E INNOVACION DE LA ACTIVIDAD FISICA Y EL DEPEORTE, UNIVERSIDAD MANUELA BELTRAN. COLOMBIA, Cundinamarca, Colombia

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Salud y educación

KEYWORDS

Aprendizaje, Coreografía, Didáctica, Estrategia, Proceso, Actividad Física, Deporte

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