Resumen
En este trabajo presentamos una experiencia de observación participante orientada a la evaluación continuada de un programa de trabajo centrado en la práctica de reminiscencias positivas con adultos mayores de la ciudad de Aguascalientes, en el centro de México. El trabajo se desarrolla en torno a la pregunta por la especificidad de las aportaciones de diversas formas de evaluar la intervención psicosocial, desde las más estructuradas hasta las más abiertas. Situándonos en una descripción del contexto (el programa de intervención), procedemos a explicar la lógica a través de la cual se implementó la observación participante y los momentos reflexivos que la acompañaron: el intento por generar relatos breves y densos —en el sentido de Gertz— de lo que hubiera resultado saliente para los participantes en cada una de las diez sesiones que incluía el programa de reminiscencias en su experiencia piloto, con la posterior vuelta al relato en clave reflexiva, es decir, planteando preguntas y ensayando respuestas, tanto de forma individual como colectiva. Como resultados principales, nos encontramos con que el ejercicio de escritura que requiere este tipo de aproximación a la evaluación requiere entrenamiento y supervisión para ser adecuadamente desarrollado, aunque la práctica reflexiva posterior y sus alcances resultaron significativas, particularmente en la medida en que permitieron identificar supuestos subyacentes, contradicciones y áreas de mejora que no resultaban evidentes a primera vista. El trabajo concluye ofreciendo algunos lineamientos para aprovechar esta modalidad de evaluación de forma sistemática.
Presentadores
Miguel Angel Sahagún PadillaFull Professor, Social Sciences and Humanities / Psychology, Universidad Autónoma de Aguascalientes, Aguascalientes, Mexico Ma. de los Ángeles Vacio Muro
José Carlos Palacios Montoya
Postdoctoral Researcher, Department of Psychology, Conahcyt / Universidad Autónoma de Aguascalientes , Aguascalientes, Mexico Clara Selva Olid
Researcher and lecturer , Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació, UOC, Spain
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Políticas y prácticas de salud pública
KEYWORDS
Intervención Psicosocial, Evaluación de Programas, Observación Participante, Reflexividad, Escritura
