XIII Congreso Internacional de Salud, Bienestar y Sociedad

Resumen

En 2020, el COVID-19 sacudió al sistema de salud mexicano. La saturación hospitalaria, escasez de insumos y falta de tratamiento eficaz perpetuaron el temor. Los médicos residentes fueron especialmente afectados, desde su salud mental hasta su formación clínica. Objetivo: Describir la realidad de médicos residentes, los efectos en su formación profesional, impacto psicosocial, reorganización y transformación de la dinámica educativa durante la pandemia en una institución hospitalaria. Material y métodos: Cualitativo biográfico de análisis, historia de vida. Bajo el muestreo “bola de nieve” se entrevistó a residentes que atendieron a pacientes con COVID-19, se recurrió a observación participativa y un diario de campo. Los entrevistados afirmaron haber sufrido episodios de ansiedad, burnout o estrés postraumático como consecuencia directa o indirecta del COVID, insatisfacción en la formación clínica, el miedo al contagio y a la muerte fue recurrente en las entrevistas. Si bien lo urgente es controlar la morbi-mortalidad del COVID, debemos poner atención en las consecuencias de rezago educativo, salud mental e integración social que la pandemia ha dejado en los médicos en formación. Es necesario atender la salud mental de los residentes, especialmente los que vivieron eventos traumáticos a consecuencia del COVID, así como implementación de políticas de prevención y contención que fomenten el desarrollo integral de los residentes. El rezago educativo es un daño colateral de la pandemia y la falta de estrategias para resarcirlo traerá consecuencias a largo plazo en la calidad de la atención médica y de la salud pública.