Schedule
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Sesión de cuestiones técnicas (en directo online/en español)
17:00 (hora de Madrid, España)
Mesa redonda (en directo/en español)
17:30 (hora de Madrid, España)
Educación y mundo virtual
Sesión asincrónica de acceso permanente
Empoder@dos - Píldoras formativas para el alumnado universitario: Recursos audiovisuales para la atención del alumnado en aspectos psicopedagógicos
Beatriz Pedrosa Vico, Profesora ayudante doctora, Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Universidad de Granada. Facultad Educación Ceuta, Ceuta, Spain
Implementación de gamificación en aprendizaje de praxias bucales en Educación Infantil
Raquel Lozano Blasco, Science Education, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, Universidad de Zaragoza, Zaragoza, Spain
Desarrollo de la autonomía cognitiva para el aprendizaje de idiomas en modalidad a distancia en un centro de autoacceso
Oscar Morales Sánchez, Student, PHD, University of Querétaro , Querétaro, Mexico
El Aula Invertida como estrategia metodológica mediada por tecnologías: Aplicaciones en Formación Inicial Docente en tiempos de pandemia
Mauricio Milla, Académico , Dpto, Currículum y Evaluación, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Bío-Bío, Chile
Fernando Soto, Académico, Didáctica, Universidad Católica de la Santísima Concepción , Bío-Bío, Chile
Héctor Vega, Instructor, Department of Linguistics and Literature, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Bío-Bío, Chile
Aplicaciones digitales
Sesión asincrónica de acceso permanente
Aplicación web para administrar los platillos recetados a los pacientes de un consultorio de nutrición
Hector Rodriguez Pesina, Student, Maestría en Ingeniería, Universidad Politécnica de Victoria, Tamaulipas, Mexico
Yaneth García, Especialista en Nutrición y Dietética en Nefrología, Departamento de Nutrición, Instituto Mexicano del Seguro social, Mexico
Marco Aurelio Nuño Maganda, Professor, Information Technology Department, Universidad Politécnica de Victoria, Tamaulipas, Mexico
Ruben Machucho-Cadena, Research Professor, Automotive Systems Engineering, Polytechnic University of Victory, Tamaulipas, Mexico
Said Polanco Martagón, Profesor - Investigador, Ingeniería en Tecnologías de la Información, Universidad Politécnica de Victoria, Mexico
Jorge Arturo Hernández Almazán, Investigador, Conocimiento basados en datos, Universidad Politécnica de Victoria, Tamaulipas, Mexico
Enfoques para la creación de una base de conocimiento: La gestión de conocimiento mediante tecnología
Kate Aracely Rodriguez Estrada, Student, Master, Universidad Politécnica de Victoria, Tamaulipas, Mexico
Marco Aurelio Nuño Maganda, Professor, Information Technology Department, Universidad Politécnica de Victoria, Tamaulipas, Mexico
Jorge Arturo Hernández Almazán, Investigador, Conocimiento basados en datos, Universidad Politécnica de Victoria, Tamaulipas, Mexico
Diagnóstico de las necesidades de capacitación del claustro del Instituto de Ciencia Animal para utilizar las tecnologías en la educación
Sheyla Fraga Carrasco, Student, Licenciada en Educación. Pedagogía-Psicología, Universidad Agraria de La Habana, Mayabeque, Cuba
Estudio de páginas web de retornados en España: Abordaje desde un modelo tridimensional semiótico, retórico y comunicacional
Oihane Korres, Researcher and Professor, Curricular Development Department, University of Deusto, Guipúzcoa, Spain
Erlantz Velasco, Profesor e Investigador, Facultad de Educación, Universidad de Deusto, Spain
Aplicaciones prácticas concretas
Sesión asincrónica de acceso permanente
Cadenas de Markov: Mantenimiento en máquinas inyectoras
Gustavo Herrera Sánchez, Student, Doctor, Universidad Tecnológica de Puebla, Puebla, Mexico
Alejandro Silva Juárez, Professor, Mantenimiento Industrial, Universidad Tecnológica de Puebla, Puebla, Mexico
Implementación de osciladores caóticos autónomos basados en Op Amps y FPAA
Alejandro Silva Juárez, Professor, Mantenimiento Industrial, Universidad Tecnológica de Puebla, Puebla, Mexico
Gustavo Herrera Sánchez, Student, Doctor, Universidad Tecnológica de Puebla, Puebla, Mexico
Descere y cocción de moldes cerámicos con microondas para fundición artística: Procesamiento térmico mediante microondas para joyería
Paco Moreno Candel, Doctor, Escultura, Universidad de La Laguna, Santa Cruz de Tenerife, Spain
Tecnologías educativas en pandemia
Sesión asincrónica de acceso permanente
Trabajo colaborativo y Necesidades Educativas Especiales en pandemia, mediante TIC
Emilio Sagredo Lillo, Académico, Facultad de Educación, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile
Marcela Bizama Muñoz, Docente e investigador CIEDE, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile
Marcelo Careaga Butter, Docente e investigador, Facultad de Educación, Centro de Investigación en Educación y Desarrollo CIEDE-UCSC, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile
Educación híbrida en contextos universitarios durante la pandemia COVID-19: Oportunidades y dificultades
Marcelo Careaga Butter, Docente e investigador, Facultad de Educación, Centro de Investigación en Educación y Desarrollo CIEDE-UCSC, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile
Carolina Fuentes Henríquez, Academico, Curriculum y Evaluación, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile
Laura Jiménez-Pérez, Académico, Facultad de Educación. Departamento de Currículum, Evaluación y Tecnologías en Educación, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Bío-Bío, Chile
María G. Badilla Quintana, Académico, Facultad de Educación, Centro de Investigación en Educación y Desarrollo (CIEDE-UCSC), Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile
La vida en la pantalla y la educación en tiempos de pandemia
Irving Samadhi Aguilar Rocha, Profesora investigadora de Tiempo Completo y Coordinadora del departamento de filosofía, departamento de filosofía, Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México, Mexico
Gamificación y desarrollo competencial en matemáticas: AFP
María Del Carmen Canto, PSI, Psicologhy , University of Cadiz , Cádiz, Spain
Malena Manchado Porras, Personal Docente Investigador en formación (contrato predoctoral FPI), Departamento de Psicología, Universidad de Cádiz, Cádiz, Spain
Educación, género y competencias socioemocionales
Sesión asincrónica de acceso permanente
Competencias socioemocionales digitales como motor para la prevención de la adicción a Internet y el FOMO entre jóvenes
Pablo Bautista Alcaine, Student, Doctorando en Educación, Universidad de Zaragoza, Zaragoza, Spain
Ana Belén Cebollero Salinas, Doctorando, Ciencias de la Educación, Universidad de Zaragoza, Zaragoza, Spain
Educar la prevención del ciberacoso: Integración de competencias sociales y emocionales offline y online
Ana Belén Cebollero Salinas, Doctorando, Ciencias de la Educación, Universidad de Zaragoza, Zaragoza, Spain
Pablo Bautista Alcaine, Student, Doctorando en Educación, Universidad de Zaragoza, Zaragoza, Spain
Perspectiva de género en la formación del profesorado: Una deuda pendiente del currículum prescriptivo en careras de pedagogía
Andrea Garrido Rivera, Académica, Facultad de Educación, Departamento Currículum, Evaluación y Tecnologías en Educación, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Bío-Bío, Chile
Andres Ignacio Seguel Arriagada, Coordinador CAC, Administrativo, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Bío-Bío, Chile
Aprendizaje y tecnologías
Sesión asincrónica de acceso permanente
Estudio piloto sobre los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje matemático: Uso de estrategias alternativas
Malena Manchado Porras, Personal Docente Investigador en formación (contrato predoctoral FPI), Departamento de Psicología, Universidad de Cádiz, Cádiz, Spain
María Del Carmen Canto, PSI, Psicologhy , University of Cadiz , Cádiz, Spain
Mapa sinóptico de buenas prácticas remotas en la carrera de Educación Básica de una universidad chilena de la región de Valparaíso
Jose Miguel Garrido Miranda, Associate Professor , School of Pedagogy, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso, Chile
Damaris Natalia Collao Donoso, Académica , Escuela de Pedagogía, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso, Chile
Pertinencia de una evaluación para asegurar aprendizajes de calidad
Fernando García Gajardo, Académico, Curriculum, Evaluación y Tecnologías en Educación, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Bío-Bío, Chile
Ricardo González, Académico, Departamento de Currículum, Evaluación y Tecnologías en Educación - Facultad de Educación, UCSC, Bío-Bío, Chile
El papel de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de construcción del conocimiento en Angola
Nelson Xavier, Teacher, Department of Social and Applied Sciences, ISPTEC - Instituto Superior Politécnico de Tecnologias e Ciências, Luanda, Angola
Sesión plenaria (en directo/en español) - "Inteligencia artificial y educación" - Pedro Salcedo Lagos
17:00 (hora de Madrid, España)
Online Engagement Session (Live)
Thursday April 14, 7:00AM CST // 8:00PM TAIWAN
Online 'Think and Drink' Welcome Reception (Live)
Thursday April 14, 8:00AM CST // 9:00PM TAIWAN
Online Conference Opening and Welcome (Live)
Thursday April 14, 8:00PM CST // Friday April 15, 9:00AM TAIWAN
Plenary Session with Kalantzis and Cope (Live)
Thursday April 14, 8:15PM CST // Friday April 15, 9:15AM TAIWAN
Plenary Session: George Siemens (Live)
Friday April 15, 8:00AM CST // 9:00PM TAIWAN
Utilizing Surveillance, Trust, And Democracy as an Online Pedagogy Amidst Pandemic 2021
Lorimer Imperio, Assistant Professor II, College of Information and Computing Sciences, Marinduque State College, Marinduque, Philippines
Artificial Creativity - Status and Future Prospects: Classical Creativity Theory Applied to the Study of Computational Creativity
Luciano Muriel, Associate Professor, Communication, ESERP (UVIC: Universidad Central de Cataluña), Barcelona, Spain
Soft Power Studies: Contending Communication
Marcus Breen, Associate Professor of the Practice , Communication, Boston College, Massachusetts, United States
How to Erode a Digital Plutocracy for Good
Evren Uras, Student, Reaearch Assistant, Bowdoin College, Maine, United States
Creative Interventions in Exploring Urban Facial Recognition: The Case of the Face Detector in Detroit
Anthony Vanky, Assistant Professor, University of Michigan - Taubman College, Michigan, United States
Bryan Boyer, Director, Urban Technology, Taubman College of Architecture and Urban Planning, University of Michigan, United States
Innovative Services for Academic Libraries in the Age of Artificial Intelligence
LiLi Li, Professor/Research Services Librarian, Georgia Southern University Libraries, Georgia Southern University, Georgia, United States
Alternative Ways to Making Knowledge for Designing Intelligently Automated Services: Applying a Theoretical Model for Understanding How Stakeholders Make Sense of New Technologies
Luciana Blaha, Assistant Professor, Edinburgh Business School, Heriot-Watt University, Edinburgh, City of, United Kingdom
Experiences of School Administrators and Teachers of Kindergarten Program for Children with Visual Impairment
Revo Matalog, Student, Master of Arts in Education, De La Salle University- Dasmariñas, Philippines
Rethinking Anthropomorphic Data Visualizations
Eugene Park, Associate Professor, College of Design, University of Minnesota, Twin Cities, Minnesota, United States
Engaging Virtual Worlds, Social Network and Distance Education: Contradictory and Complementary Articulation
Beatriz Fainholc, Professor, Odontology, National University La Plata- UNLP, Argentina, Capital federal, Argentina
Mobilizing Indigenous Movement and Social Media: A Case of the Black Lives Matter Protests in Australia
Ritsuko Kurita, Associate Professor, Faculty of Foreign Languages, Department of English, Kanagawa University, Japan
Habits and Perceived Boundary Control in Everyday Working Life : Telework in the Era of COVID-19 among Swedish Municipality Workers
Calle Rosengren, Associate Professor, Departement of Design Sciences, Lund University, Sweden
Foreign Influence and Domestic Discrimination: A Call for Balance to Protect Individuals, Institutions, and Innovation
Bryant Walker Smith, Associate Professor, School of Law and College of Engineering and Computing, University of South Carolina, South Carolina, United States
Developing a Community Platform for Women Cyclists towards a Sustainable Cycling Lifestyle: A Futures Thinking Approach
Naimi Ismadi, Student, MA Industry and Service Innovation, National Cheng Kung University, Tainan Municipality, Taiwan
Perspectives on the Utilization of Smart Home Technology among Community-dwelling Older Adults: Implications for Emergency Preparedness
Travis Michael Gagen Dr., Assistant Professor of Health Sciences, School of Health Professions, Assumption University, Massachusetts, United States
Panel Discussion: Yeu-ting Liu, Meeiling Liaw, Chih-cheng Lin, Yu-ling You
Friday April 15, 8:00PM CST // Saturday April 16, 9:00AM TAIWAN
Virtual Case Study Day: Yu-ling You, Vivien Lin, Axson Lin
Friday April 15, 9:00PM CST // Saturday April 16, 10:00AM TAIWAN
Plenary Session: Jack Linchuan (Live)
Saturday April 16, 7:00AM CST // 8:00PM TAIWAN
Plenary Session: Robin Mansell (Live)
Saturday April 16, 9:00AM CST // 10:00PM TAIWAN
Online Closing Talking Circle (Live)
Saturday April 16, 11:00AM CST // Sunday April 17, 12:00AM Taiwan
Design and Validation of an Instrument to Analyze Mobile Applications that Favor mLearning: Mobile Applications Subject to Analysis
Vivian Aurelia Minnaard, Docente, Investigadora, Universidad de la Fraternidad de Santo Tomás de Aquino, Buenos Aires, Argentina
Claudia Minnaard, Profesora Titular, Departamento de Ciencias Básicas, Facultad de Ingeniería - Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Argentina
The Principle of Least Disruptive Online Course Design: Embracing Innovation and the Needs of Learners
Brad Garner, Digital Learning Scholar in Residence, Academic Innovation, Indiana Wesleyan University, Michigan, United States
