Resumen
Uno de los ámbitos afectados en las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (en adelante TEA) es el relacionado con las funciones ejecutivas, definidas como el conjunto de procesos responsables de dirigir, guiar y controlar las funciones cognitivas, emocionales y conductuales. Por ello, este estudio pretende analizar algunas de las aplicaciones utilizadas en tablets que posibiliten su intervención. Para la realización del análisis se ha seguido el esquema sugerido por Marqués, teniendo en cuenta aspectos técnicos y estéticos, funcionales y pedagógicos. Tras la obtención de resultados se ha llegado a una serie de conclusiones. En relación al ámbito técnico y estético, cuentan con una gran calidad tanto sus entornos virtuales como los elementos multimedia. Con respecto a los aspectos funcionales destaca la facilidad de uso, la ausencia de publicidad y la variabilidad presente respecto a su libre acceso. Asimismo, el sistema operativo IOS de Apple tiene un número mayor de aplicaciones compatibles que Android. Profundizando en el área pedagógica, las aplicaciones analizadas trabajan la atención, la planificación, la inhibición y la memoria de trabajo. El contenido es de mucha calidad, los recursos son motivadores y parte de ellos permiten adaptar alguna característica para flexibilizar el aprendizaje. Por último, es necesario subrayar que la mayoría refuerzan de una manera positiva al alumnado y que solo unas pocas han sido creadas específicamente para intervenir en personas con TEA.
Presentadores
Sergio Cored BandrésInvestigador Predoctoral en Formación, Ciencias de la Educación, Universidad de Zaragoza, Huesca, Spain Ana Rodríguez
Profesora Contratada Doctor, Universidad de Zaragoza Sandra Vázquez Toledo
Professor, Ciencias de la Educación, University of Zaragoza, Spain Verónica Sierra Sánchez
Personal Investigador en Formación, Ciencias de la Educación, Universidad de Zaragoza, Spain Silvia Anzano Oto
Cecilia Latorre Cosculluela
Assistant Professor in University of Zaragoza, Department of Educational Sciences, University of Zaragoza, Huesca, Spain Marta Liesa Orús
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Trastorno del Espectro del Autismo, Intervención, Funciones Ejecutivas, Aplicaciones
