Resumen
Los semilleros de investigación son espacios extracurriculares que promueven la formación de investigadores en el ámbito educativo. El objetivo de este trabajo es presentar el desarrollo de las actividades y los desafíos que enfrenta el semillero de investigación de una institución tecnológica y universitaria de Colombia durante la pandemia. Es un estudio mixto, porque se utilizan datos cuantitativos y cualitativos para verificar la efectividad de las estrategias aplicadas en los espacios del semillero de investigación. Las encuestas se aplicaron a estudiantes y docentes del programa de electricidad de las Unidades Tecnológicas de Santander (UTS) a través de una plataforma virtual. Entre los resultados obtenidos, se comprobó que las estrategias empleadas en el semillero de investigación brindan herramientas teóricas y prácticas que promueven el método científico para la solución de problemas. Se concluye que los espacios del semillero de investigación pueden ser utilizados como una alternativa para el debate académico y la investigación como medio para innovar y resolver problemas, potenciar las habilidades investigativas de docentes y estudiantes, promover la interdisciplinariedad y propiciar el cambio generacional.
Presentadores
Verena Mercado PoloDocente, Ingeniería Eléctrica, Unidades Tecnológicas de Santander, Santander, Colombia, Santander, Colombia Lizeth Dayane Cortés Hernández
Docente, Facultad de Ciencias Naturales e Ingenierías, Unidades Tecnológicas de Santander, Santander, Colombia Alonso De Jesus Retamoso
Professor, Electrical engineering, Unidades Tecnológicas de Santander, Santander, Colombia
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Ponencia temática de un trabajo
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KEYWORDS
Semilleros de Investigación, Educación en Pandemia, Formación de Investigadores, Recursos
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