Didáctica de la enseñanza y el aprendizaje online de ruso como lengua extranjera: Metodología basada en la creatividad

Resumen

La importancia del papel de la creatividad en la educación ha sido destacada por varios investigadores a partir de la segunda mitad del siglo XX. La dimensión creativa está adquiriendo cada vez más relevancia en las aulas de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras. En el ámbito de la enseñanza-aprendizaje online, la creatividad se convierte en una herramienta esencial de motivación del alumnado, una herramienta asociada con el bienestar, capaz de despertar el interés por la adquisición del idioma, igual que en las clases presenciales. En el presente trabajo se plantea indagar algunas estrategias didácticas basadas en la creatividad que se usan ampliamente en las clases de ruso como lengua extranjera en el Centro Ruso de la Universidad de Granada, Granada (España). La metodología por la que se ha optado en el presente estudio es cualitativa de carácter descriptivo. Por lo tanto, el foco de atención cae sobre la descripción de las estrategias didácticas creativas y su aplicación práctica en las clases virtuales de ruso.

Presentadores

Tatjana Portnova
Profesora Sustituta, Filología Eslava, Universidad de Granada, Spain

Tamara Gorozhankina
Profesora, Centro Ruso, Universidad de Granada, Spain

Details

Presentation Type

Ponencia online breve

Theme

Aprendizaje online

KEYWORDS

Aprendizaje virtual, Enseñanza virtual, Creatividad, Ruso, Lenguas extranjeras

Digital Media

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