Resumen
La postmodernidad es una etapa de transición cultural que se está complejizando por el desarrollo de la disrupción tecnológica. Se proyecta un sostenido avance en las soluciones tecnológicas que gestiona el hombre para resolver sus problemas, cuyos efectos están provocando cambios bruscos en los sistemas de vida de las personas y de las instituciones. La irrupción de la inteligencia artificial en la vida cotidiana y en la producción de bienes y servicios; los macrodatos masivos; la robotización; el Internet de las cosas (IoT); los vehículos autónomos; el mercado financiero digital (blockchain); el incremento de la velocidad de transferencia de información, y el aumento en la eficiencia de las comunicaciones con la tecnología 5G son fenómenos que están transformando las costumbres y las formas de los hombres de ser inteligentes. Esta ponencia analiza dichos fenómenos desde el paradigma epistemológico de la complejidad y de la bioecología de sistemas ambiente, y propone nuevos paradigmas de referencia destinados a comprender los problemas asociados a la identidad cultural en contextos disruptivos. Entre los modelos propuestos destacan: Modelo de Gestión del Talento en Contextos Interculturales; Circuito de Gestión del Conocimiento en Contextos Educativos Interculturales; Modelo 5R (Redes sociales, de contactos, de colaboración, de confianza y redes expansivas), y una nueva Pirámide de Necesidades para el Ciudadano Global. Referentes que son útiles para enfrentar los desafíos de futuro, que presentan las múltiples aplicaciones tecnológicas asociadas con la disrupción tecnológica.
Presentadores
Marcelo Careaga ButterDocente e investigador, Facultad de Educación, Centro de Investigación en Educación y Desarrollo CIEDE-UCSC, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile Carrasco José Luis
María G. Badilla Quintana
Académico, Facultad de Educación, Centro de Investigación en Educación y Desarrollo (CIEDE-UCSC), Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile Laura Jiménez-Pérez
Académico, Facultad de Educación. Departamento de Currículum, Evaluación y Tecnologías en Educación, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Bío-Bío, Chile
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Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
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KEYWORDS
Complejidad, Bioecología, Disrupción Tecnológica, Paradigmas
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