XIX Congreso Internacional de Tecnolog?a, Conocimiento y Sociedad

Resumen

El concepto de identidad sexual es un constructo que se ha ido instalando en las comunidades como una forma de comprender a la diversidad. Se compone de la identidad de género, rol de género, sexo biológico y orientación sexual. Diversas teorías explican cómo se construye y se transforma por medio de los procesos biológicos, sociales y afectivo. Desde una perspectiva integradora, el objetivo de la investigación se centró en develar en la experiencia académica las configuraciones de significado en discursos prescriptivos y activos respecto a la identidad sexual en una institución de educación superior que forma educadores desde las perspectivas de inclusión y diversidad. El estudio se basó en un enfoque interpretativo con una naturaleza cualitativa y basado en un método fenomenológico hermenéutico. En una primera etapa se procedió a realizar entrevistas a académicos y académicas. En una segunda etapa se centró en un análisis documental de los instrumentos de gestión institucional. Dentro de los discursos activos los académicos configuran su identidad sexual en el autoconcepto de género y mantienen una relación de tensión entre el mundo personal y laboral. Desde los discursos prescriptivos se comprende a la identidad sexual de los sujetos desde su autoconcepto de género, en el que los roles y funciones asumidos por los mismos son evaluados de acuerdo con su eficiencia, dejando solapadamente la autoestima o la autenticidad de los sujetos.