XVIII Congreso Internacional sobre Sostenibilidad Ambiental, Cultural, Econ?mica y Social

Resumen

Se presenta un proyecto de innovación docente en Educación para la sostenibilidad formado por un equipo de docentes interdepartamental cuya acción se desarrolla en los Grados de Educación primaria, Educación infantil, Pedagogía y Ciencias del deporte. El proyecto tiene como finalidad la incorporación de la sostenibilidad en el currículo universitario para la consecución de un cambio hacia la cultura de la sostenibilidad, así como contribuir a desarrollar las competencias en sostenibilidad de los estudiantes, tales como el cultivo del pensamiento crítico y creativo, la resolución de problemas, la capacidad para la acción, la colaboración y el pensamiento sistémico, formando potenciales agentes de cambio capaces de configurar sociedades más sostenibles. Las principales fases del proyecto se centran en: a) el análisis de las programaciones docentes y una evaluación inicial de los conocimientos previos sobre sostenibilidad del propio docente y del alumnado; b) el diseño y la implementación de dinámicas, metodologías, técnicas o acciones desencadenadas en las asignaturas de las titulaciones de Ciencias de la Educación donde se desarrollen competencias en sostenibilidad y contenidos relacionados con los ODS; c) el diseño de materiales pedagógicos que sirvan de apoyo para la integración de contenidos de ODS en las diferentes asignaturas. Este trabajo viene apoyado por la creación de una red de profesorado de cooperación interdepartamental de forma que el propio grupo de trabajo se constituye como espacio de formación y evaluación en educación para la sostenibilidad y su integración en la docencia universitaria.