Resumen
La Agenda 2030 viene marcada por 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que abordan los principales desafíos de desarrollo que enfrenta la humanidad. Abordar estos objetivos exige una transformación en el currículo universitario en el que el profesorado toma protagonismo. Ante este proceso de integración surgen grandes dudas y cuestiones sobre cómo desarrollar competencias en sostenibilidad, cómo transformar y adaptar los contenidos, qué metodologías y sistemas de evaluación son los más coherentes con una enseñanza que asuma los principios de la sostenibilidad. Estas y muchas otras cuestiones que tienen que ver con una mejora de la enseñanza universitaria desde el marco de la educación para la sostenibilidad son el punto de partida de un proceso de aprendizaje y construcción conjunta de un equipo docente que desde un enfoque interdisciplinar se constituye como grupo de innovación docente en la facultad de ciencias de la educación de la universidad de Sevilla. Este grupo viene apoyado bajo el proyecto de innovación docente titulado “El desarrollo sostenible en juego, el reto de enseñar y la aventura de aprender”. El proyecto tiene como principal objetivo la creación de un espacio de trabajo, reflexión, investigación, co-creación de conocimiento, de colaboración y cooperación interdepartamental e inter-grado de forma que el propio grupo sea un espacio de formación y apoyo en educación para la sostenibilidad y su integración en la docencia universitaria. Desde la comisión de Calidad se han revisado los objetivos y planes estratégicos de la facultad incorporado el desarrollo de iniciativas que fomenten la sostenibilidad.
Presentadores
Carmen Solis EspallargasProfesora Titular, Didáctica de las Ciencias Experimentales y sociales, Universidad de Sevilla, Spain Fátima Rodríguez-Marín
María Puig Gutiérrez
Profesora Titular de Universidad, Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, Universidad de Sevilla, Sevilla, Spain Lidia López Lozano
Profesora Ayudante Doctor, Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, Universidad de Sevilla, Sevilla, Spain
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Educación, evaluación y política
KEYWORDS
ODS, Educación, Sostenibilidad
