Resumen
Las personas usuarias de puertos deportivos pueden participar activamente en la prevención de la basura marina, acción especialmente importante en estos entornos marinos cerrados que se caracterizan por una intensa actividad humana y su consiguiente producción de residuos. Es importante valorar la efectividad de actividades de educación ambiental que se realizan en ámbitos no formales. Por ello, mediante un enfoque de investigación práctico, hemos evaluado de manera participativa las siguientes actividades que la Asociación para la Conservación del Medio Marino, Aula del Mar (Málaga) ha realizado en el puerto deportivo de Marbella: voluntariado para la recogida participativa de residuos, talleres temáticos para el fomento de competencias como la creatividad en la conversión de residuos en nuevos productos útiles o artísticos a través del reciclaje. Asimismo, se han unido el deporte y la sensibilización ambiental a través de diferentes juegos cooperativos que requieren ejercicio físico para conseguir las metas establecidas. Como principal instrumento de valoración se han realizado diferentes grupos de discusión entre los participantes para el intercambio de experiencias y la realización de propuestas que contribuyan a la reducción de la basura marina. Concretamente se ha redactado de forma colaborativa un listado de recomendaciones de buenas prácticas ambientales, relacionadas con el cambio de actitudes y comportamientos que puedan incidir positivamente en la sostenibilidad de los espacios portuarios. Entre las conclusiones, destaca la actitud proactiva de los participantes con respecto a la adopción de hábitos recreativos más sostenibles en los puertos deportivos.
Presentadores
Juan Jesús Martín JaimeProfesor investigador, Teoría e Historia de la Educación y Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Universidad de Málaga, Málaga, Spain Leticia C. Velasco Martínez
Profesora, Teoría e Historia de la Educación y Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Universidad de Málaga, Málaga, Spain Juan José Arjona Romero
Student, GRADUADO EN EDUCACIÓN SOCIAL, UNIVERSIDAD DE MÁLAGA ( ESPAÑA), Málaga, Spain
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Educación, evaluación y política
KEYWORDS
Sostenibilidad, Evaluación, Educación Ambiental
