Resumen
Por medio de la presente investigación se abordará la problemática de la depresión postparto como factor de riesgo en el desarrollo cognitivo del hijo/a. Se analizarán los efectos negativos que la depresión postparto genera en la madre y como afecta el desarrollo cognitivo del menor. De acuerdo con Peralta, en el caso de la educación especial los pacientes suelen perder la ventana de oportunidad de desarrollo cognitivo que podría proporcionar la estimulación temprana. Esto se debe a que, ante la depresión posparto, la madre suele retrasar dicha técnica educativa. Por otra parte, se expuso qué síntomas de depresión en las madres pueden afectar al establecimiento de los lazos afectivos entre la madre y el hijo/a, afectando al desarrollo cognitivo, emocional y físico del bebé. El retraso en el tratamiento de la depresión posparto puede interferir en el vínculo entre madre e hijo y causar problemas familiares. Los hijos de madres que tienen depresión posparto no tratada tienen más probabilidades de tener problemas emocionales y de comportamiento, como dificultades para dormir y comer, llanto excesivo y retrasos en el desarrollo del lenguaje y cognitivos en general. Se observó que el uso de las herramientas que brinda la estimulación temprana, fomenta la interacción entre la madre y el bebé, incrementando así el vínculo afectivo anteriormente deteriorado.
Presentadores
Alexa M HuezoEstudiante, Facultad de Psicología, Universidad Xochicalco, Baja California, Mexico Dariana Alcala
Student, psicología , universidad xochicalco , Baja California, Mexico Karen Higuera
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Contexto económico, cultural y social
KEYWORDS
Depresión, Postparto, Estimulación, Vínculo
