Resumen
En la presente investigación se abordó la exposición gradual supervisada en el área clínica como estrategia preventiva, en el caso del estrés de estudiantes de medicina. De acuerdo con Seyle, se consideró al estrés como un agente desencadenante, dado que es un elemento que atenta contra la homeostasis del organismo, lo que resulta en una respuesta fisiológica no específica, concibiendo al síndrome de adaptación general como un sistema de tres fases claramente diferenciadas. En el caso de los estudiantes de medicina, el sujeto a quien llamaremos Juan opina que “la exposición en el proceso de inserción en el área clínica suele ser intimidante, debido a la exigencia por ser estudiante de medicina”. Se expuso que socialmente existe una expectativa muy alta hacia el rendimiento académico de dichos estudiantes y en clase, de acuerdo al entrevistado, se suele decir que “juegan con vidas”, expresiones que suelen incrementar el nivel de estrés de los estudiantes. Es por ese motivo que se recomienda la exposición gradual.
Presentadores
Victor Octavio Antuna MendozaStudent, licenciado, universidad xochicalco, Baja California, Mexico
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Contexto económico, cultural y social
KEYWORDS
Estrés, Gradual, Exposición, Estrategia, Estudiantes, Medicina
