Conflictos ambientales como vectores de sostenibilidad: Potencialidades didácticas y educativas

Resumen

Los conflictos socio-ambientales constituyen un campo de estudios emergente en disciplinas como la Ecología Política y los Estudios de Paz y Conflictos. Sus análisis se centran principalmente en las causas de las tensiones y movilizaciones que provocan proyectos extractivos, de desarrollo u otras alteraciones ambientales que atentan contra los modos de vida de personas y comunidades en todo el planeta. Sin embargo, en los últimos años, diversas investigaciones están poniendo el foco en cómo las dinámicas de transformación de estos conflictos pueden aportar soluciones innovativas a la actual crisis eco-social y erigirse como vectores o fuerzas de sostenibilidad. En esta comunicación analizo esa perspectiva transformadora de los conflictos ambientales y planteo sus potencialidades pedagógicas y educativas.

Presentadores

Luis Sánchez Vázquez
Assistant Professor, Department of Specific Didactics, University of Córdoba, Spain, Spain

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Educación, evaluación y política

KEYWORDS

Conflictos Ambientales, Sostenibilidad, Aplicaciones Didácticas, Educación Ambiental