Resumen
El objetivo fue el análisis de la incorporación del desarrollo sostenible de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la universidad desde el enfoque de educación ambiental. El estudio destacó la necesidad de tener una estrategia necesaria para implementar contenidos ambientales, así como la formación de personas para actuar con responsabilidad ambiental. Se utilizó la metodología descriptiva, transversal y cuantitativa para la elaboración de un cuestionario para estudiantes universitarios. Posteriormente se recogieron datos para lograr los objetivos propuestos. Con posterioridad se interpretaron para buscar las variaciones en el conocimiento y comportamiento ambiental y comprender los aspectos conceptuales subyacentes en las características de los estudiantes, prestando atención a las diferencias entre hombres y mujeres. Los resultados muestran que muchos de los estudiantes tienen conceptos previos sobre el medio ambiente y consideran que la educación ambiental es necesaria para resolver los problemas ambientales. Finalmente, se presentará una propuesta de formación para introducir los temas de los ODS y la educación ambiental en la universidad.
Presentadores
Macarena Esteban IbáñezProfesora, Departamento de Educación y Psicología Social, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, Spain Luis Vicente Amador Muñoz
Profesor, Departamento de Educación y Psicología Social, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, Spain
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Educación, evaluación y política
KEYWORDS
Educación Ambiental, Desarrollo Sostenible, Objetivos de Desarrollo Sostenible, Formación
