Resumen
El actual estado de catástrofe de nuestro planeta es resultado de la expansiva industrialización de nuestra sociedad. Si bien cada vez es mas accesible elegir entre diversas opciones de productos, pareciera ser que son los otros sistemas con los que cohabitamos los que pagan el real precio. Ante esto, el diseñador puede ser un actor clave a la hora de tomar decisiones que incidan en la inclusión de materiales sustentables y procesos productivos limpios desde que la idea de un producto se comienza a concretar. Frente a este escenario, se decide incluir en la asignatura de producción limpia de estudiantes de diseño que cursan su cuarto año, herramientas de evaluación para visualizar simultáneamente el impacto de decisiones de diseño sostenibles en las etapas del ciclo de vida de un producto, herramientas de coeficencia para comprender la incidencia en las acciones que se pueden incluir como la mantención, durabilidad, reparación, remanufacturación y reparación desde la ecoconcepción de un producto, en base al diagrama de la mariposa propuesto por Ellen MacArtur Foundation y herramientas de medición de huellas de carbono respecto a la selección de materiales y procesos productivos en base a aplicación IDEMAT 2020 de la Universidad de Delft. Mediante la aplicación de estas herramientas metodológicas, se busca que los estudiantes sean capaces de diseñar productos que impacten de manera positiva al entorno que los rodea avanzando hacia diseños regenerativos.
Presentadores
Camila HernándezAcadémica , Escuela de diseño, Universidad Austral de Chile, Los Ríos, Chile
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Educación, evaluación y política
KEYWORDS
Herramientas Metodológicas, Producción Limpia, Diseño de Productos, Ciclo de Vida
