Procesos de educación ambiental en ecosistemas de páramo para la protección del patrimonio hídrico

Resumen

Los ecosistemas de páramo son altamente vulnerables ante el cambio climático y los factores antrópicos, por lo tanto, es de vital importancia su protección. Además, tienen la capacidad de albergar gran cantidad de agua y de prestar múltiples contribuciones para la sociedad. En esta ponencia se abordará la experiencia de un proyecto de investigación y desarrollo ejecutado en el Páramo de influencia del parque nacional natural los nevados en el departamento de Caldas (Colombia) donde se han llevado a cabo dos fases: la primera en época de pandemia, donde se tuvieron retos importantes para los procesos de sensibilización, utilizando principalmente la radio como medio de comunicación haciendo a la comunidad partícipe en dichos procesos, no solamente como oyente, sino también como parte activa del programa radial, igualmente, se hizo divulgación a partir de otros procesos como talleres virtuales. En la segunda fase se implementaron las estrategias ya diseñadas para la educación ambiental en la protección del páramo en los jóvenes y niños. La metodología se basó en la aplicación de herramientas de aprendizaje, trabajo de campo, diferentes talleres y especialmente, el análisis e interacción con la comunidad frente a las categorías del cuidado de Leonardo Boff. Como resultado se espera tener los niños y jóvenes sensibilizados, unas herramientas de aprendizaje aplicadas, articulación con los grupos focales para el sostenimiento al proceso en el tiempo.

Presentadores

Gloria Yaneth Florez Yepes
Directora del grupo de investigación en desarrollos tecnológicos y ambientales, Caldas, Universidad Católica de Manizales y Universidad de Manizales, Caldas, Colombia

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Proceso de participación

KEYWORDS

Patrimonio Hídrico, Participación Comunitaria, Educación Ambiental