Resumen
La grave crisis sanitaria generada por la COVID-19 ha afectado significativamente no sólo la salud humana, sino que también afectó los ecosistemas y la riqueza y economía de todos los países. La postpandemia se convirtió en un proceso de producción de contaminación ambiental, dejando atrás muchos programas de medio ambiente. Lo urgente supedita cualquier otra área; sin embargo, cuanto mejor se conoce el origen y evolución de la pandemia, aparecen destacadas las causas ambientales: deforestación, contaminación atmosférica, acuíferos afectados sobre todo por uso de EPP, etc. La finalidad fue ver cómo a través de la educación ambiental los niños en edad escolar no arrojen las mascarillas a suelos, calle y entornos de residencia durante 2022 a 2023. Se hizo una encuesta en 420 familias de escolares para ver el destino final de mascarillas N95. Por un lado, era educación ambiental de acuerdo a la OMS, pero por otra parte el destino y procesamiento era importante. Esto fue con consentimiento informado. En nuestros datos el 60% uso N95, el resto otros materiales. Sólo el 20% apartaron las mascarillas, usando algún producto para eliminar el virus. A nivel escolar, una vez que los niños se incorporaron, no podían tirar sus mascarillas en ese lugar, se evitaba tocar la mascarilla y si se hacía se lavarían las manos, desinfectarían con cloro, lysol y se remplazaría la mascarilla. El 70% de las familias encuestadas tiró las mascarillas en bolsas no aptas. La educación ambiental es importante para no contaminar por la inseguridad.
Presentadores
Flores Hernández Flores HernándezASESOR VIRTUAL , MAESTRIA EN GESTION DE LA SALUD , UVEG, Guanajuato, Mexico
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Educación, evaluación y política
KEYWORDS
Educación Ambiental, Escolares, Contaminación, Postpandemia, Mascarillas
