Educación, sociedad y cultura ambiental
Sesión asincrónica de acceso permanente
Educación ambiental en tiempos de crisis ecosistémica View Digital Media
Ponencia temática de un trabajo Evelia Rojas Alarcón, María Angélica Cruz Reyes
Desde la voz de la UNESCO, figurarse una educación y cultura para un futuro sustentable es primordial para crear nuevas estrategias para combatir el problema ambiental y social; sin embargo, no se debe pasar por alto que es un proyecto de largo plazo por lo que el contexto cambia según el país, región o periodo determinado. El objetivo principal del trabajo es analizar cómo la cultura y educación de la sociedad han contribuido al rescate del planeta tierra. El método para alcanzar el objetivo se fundamenta en teorías de la organización. También se consideran algunas iniciativas de la UNESCO como líder mundial en educación. Una vez identificadas las variables se recurrirá al análisis correlacional, precedido de información descriptiva. La hipótesis de trabajo es que la actual crisis ambiental se minimiza al encontrar soluciones basadas con el progreso y educación de la sociedad, lo cual permite también alcanzar la sostenibilidad social.
Pobreza energética en el contexto de la transición energética justa y sostenible: Casos de buenas prácticas a nivel local View Digital Media
Ponencia temática de un trabajo Susana Clavijo Núñez
La pobreza energética es una problemática compleja y multidimensional que afecta a un gran numero de hogares a nivel europeo. La vulnerabilidad energética que sufren las familias, especialmente colectivos vulnerables, va a verse incrementada en las próximas décadas como consecuencia de la actual crisis ecosocial. Los avances que se están dando en cuanto a transición energética deben por tanto poner en el centro el cuidado de las personas y del planeta, considerando que las distintas actuaciones que se propongan deben tener en cuenta no solo los impactos locales, sino también globales. La presente comunicación pretende evidenciar la importancia de desarrollar políticas y estrategias locales para proteger y mejorar la calidad de vida de los hogares afectados por la pobreza energética, construyendo soluciones adaptadas a las distintas realidades y contextos de cada población. Se analizan, además, casos de buenas prácticas que incluyen un enfoque global-local y que contribuyen a una transición energética que sea justa, democrática y sostenible.
Situación ambiental del Río Colorado, República Argentina: Controversias entre provincias por transgresiones aguas arriba View Digital Media
Ponencia temática de un trabajo Jorge Lapena
La cuenca del río Colorado era la segunda más grande de Argentina en cuanto a la superficie ocupada, comprendiendo básicamente toda el área de Patagonia Norte y Cuyo. Históricamente, su alimentación nival ha garantizado el suministro de agua dulce y potable a una quinta parte del pis, máxime si se tiene en cuenta que ocupa una geografía sumamente árida (no más de 250 mm al año). No obstante, las provincias ubicadas aguas arriba han hecho un uso cada vez más intensivo ante el desarrollo del riego de plantaciones y cultivos, tanto como para la producción hidroeléctrica, el turismo y sobre todo, el abastecimiento humano. Este es el caso de Mendoza. Así, una subcuenca como el Desaguadero ya no desemboca en su principal río, afectando en el presente a provincias como La Pampa. He aquí el conocido conflicto ambiental y territorial del río Atuel. En este sentido, esta investigación ahora se ha propuesto analizar otros problemas, especialmente entre provincias que no ponen control sobre el vertido de enfuentes cloacales y aguas residuales, tanto como derrames de petróleo, cuyos accidentes denotan displicencias en materia de protocolos de seguridad. Para ello, mediante salidas de campo, análisis de agua, comparación de registros ambientales y entrevistas a expertos de distintos campos científicos se pudo cotejar que el recurso hídrico tiene cada vez mayores niveles de contaminación, agravados por el contexto de sequía reciente (período 2019-2023). A modo de ejemplo, localidades como Casa de Piedra (localidad más joven del país) hoy padecen múltiples efectos ambientales.
Cultura de compliance corporativo para una educación empresarial sostenible: Metas de una agenda en construcción View Digital Media
Ponencia temática de un trabajo Liliana Vaudo
Las políticas de compliance en la formación corporativa llevan a plantearse la importancia de formar a los profesionales que desean o se desempeñan en el ámbito económico, social y jurídico, en el conocimiento, diseño e implementación de políticas de gestión de riesgos que atiendan al desempeño ético, el desarrollo económico sostenible, el bienestar humano y la protección ambiental. Para ello se plantea como propósito revisar la normativa interna e internacional enfocada en el logro de una cultura organizacional de cumplimiento y de responsabilidad social, incorporando al proceso de enseñanza recursos para adquirir competencias profesionales en liderazgo, sensibilidad humana, innovación, manejo de tecnología de la información, responsabilidad social, debida diligencia y resiliencia, que los lleve a actuar como promotores del logro de metas destinadas a asegurar el uso consciente de los recursos para evitar su escasez y garantizar su aprovechamiento por las generaciones futuras y resalte la buena reputación de la compañía. Se emplea un método documental cualitativo, basado en referentes de autores y opiniones de entrevistas, con un nivel descriptivo-analítico y exploratorio sobre textos, normas nacionales e internacionales, informes de sostenibilidad y la propia investigación, normas regulatorias y de estandarización vinculados con la agenda 2030 y las normas ISO de la Organización Internacional de Normalización. Se pretende impulsar una educación sostenible en los profesionales que cumplan roles de administradores, comisarios, gerentes de seguridad ambiental, oficiales de cumplimiento y otras actividades conexas a la cultura de compliance y buen gobierno corporativo.
