Resumen
Con el propósito de responder a la pregunta: ¿Qué se ha estudiado y cómo sobre la sostenibilidad con niñas, niños y jóvenes, en las ciencias sociales y las humanidades? se hizo una búsqueda sistemática de artículos científicos, disponibles en formato digital, publicados entre los años 2015 y 2022. El método aplicado fue exploratorio y documental. Para precisar la búsqueda de material bibliográfico se usaron en conjunto las siguientes palabras: sostenibilidad, medio ambiente, jóvenes y niños. Los documentos más de 50 artículos fueron encontrados en las bases de datos EBSCO y Scopus, así como en el repositorio Scielo y la red de revistas científicas Redalyc. Entre los hallazgos, se identifican algunas grandes líneas de investigación: influencia de niños y jóvenes en actitudes sostenibles y generación de conciencia ambiental en sus padres, educación ambiental en contextos naturales o al aire libre, impacto de mensajes sobre sostenibilidad en jóvenes y producción de narrativas sostenibles.
Presentadores
Betiana Elizabeth BilliardiStudent, Doctorado en Estudios Socioculturales, Universidad Autónoma de Aguascalientes, Aguascalientes, Mexico
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Contexto económico, cultural y social
KEYWORDS
Estado del Arte, Sostenibilidad, Niños, Jóvenes
