Resumen
El factor emocional determina la cantidad y calidad de la información que es efectivamente comunicada a través de los medios de comunicación en tiempos de pandemia La presente ponencia tiene como objetivo fundamental compartir los resultados de una investigación desarrollada durante un año y que da cuenta de la influencia de las emociones en la cantidad y calidad de la información que reciben los estudiantes de sus docentes a través de las interacciones medidas por el computador. La investigación cobra relevancia porque brinda a los profesores herramientas trascendentales para entender la integralidad humana por lo menos en dos sentidos: teóricas desde la sociología (Bauman y Lipovetsky), psicología (Gardner, Goleman, Camps), filosofía (Nussbaum) y neurociencia (Damasio, LeDoux, Mac Lean); y prácticas, porque señala actividades específicas para desarrollar en el aula y favorecer el aprendizaje en tiempos de pandemia. Esta propuesta aporta al ámbito social en general y al educativo en particular, porque centra sus esfuerzos en los procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por la tecnología, dando protagonismo al factor emocional que brilla por su ausencia en la actualidad, por lo menos con fines educativos. La investigación desarrollada fue de corte mixto y la población fueron estudiantes de la Universidad Tecnológica de Pereira (Colombia). La investigación se desarrolló en tres fases que permitieron obtener información de impensable relevancia para el campo educativo, por ejemplo, el protagonismo del factor emocional para el aprendizaje mediado por la tecnología, entre otros, de acuerdo a últimos avances neurocientíficos.
Presentadores
Consuelo Orozco GiraldoTeacher and director of the Doctoral program in education, Educational sicences, Universidad Tecnológica de Pereira, Risaralda, Colombia Andres Eduardo Muñoz Moreno
Academic Administrator, Facultad de Ciencias Empresariales / Faculty of Business Sciences, Universidad Tecnológica de Pereira, Risaralda, Colombia
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Educación, Comunicación, Emoción, Pandemia
Digital Media
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