Resumen
La ética de los profesionales de la información ha sido un objeto de estudio ampliamente abordado en la literatura científica existente, con obras de referencia a nivel internacional como las de Weaver y Willnat. Sin embargo, estos trabajos apenas se han ocupado de la dimensión negativa de la ética, entendida como la actitud y tolerancia hacia las malas prácticas en el ejercicio del periodismo. Este trabajo estudia la evolución de la ideología ética del alumnado de Periodismo de las universidades Complutense de Madrid y Málaga a lo largo de tres años: 2017, 2018 y 2019 (n=2.655). De esta manera se pretende observar la incidencia de los estudios superiores en la configuración de la cultura de los futuros profesionales. En la mayoría de las 14 variables contempladas apenas se producen cambios de relevancia; es decir, en lo que a ética se refiere, los estudiantes de Periodismo son muy parecidos en el primer curso de carrera y en el cuarto. Las diferencias se dan en variables muy concretas y en función de la universidad: en Málaga tienden a reforzar un carácter contestatario que reivindica la autonomía de los periodistas frente a las limitaciones impuestas por el medio, mientras que en la Complutense apenas modifican su visión. Los resultados de este primer trabajo evidencian la necesidad de un estudio a escala nacional que reflexione en profundidad sobre el tipo de formación en valores que se transmite en la universidad pública española a los futuros profesionales del periodismo.
Presentadores
Alba Córdoba CabúsPersonal Investigador en Formación, Departamento de Periodismo, Universidad de Málaga, Spain Manuel García Borrego
Personal Investigador en Formación, Departamento de Periodismo, Universidad de Málaga
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Presentation Type
Theme
KEYWORDS
Ética Periodística, Periodismo, Estudiantes, Cultura, Formación Universitaria
