Resumen
Derivada de la importancia actual de estar «conectado» a internet como medio fundamental de comunicación social, fue necesaria una adecuación de los derechos humanos por la ONU, reconociendo su importancia para la promoción del progreso, exhortando a los estados a fomentar la alfabetización digital y a tomar las medidas necesarias para cerrar la brecha digital, causada entre otros factores por la carente capacitación en esta tecnología digital, creando un mundo dividido entre quienes están y los que no están conectados. En México, internet se encuentra disponible solo para el 40% de la población. Esta desigualdad digital se debe a que quienes se ubican en regiones geográficamente distantes, con escasos recursos económicos y/o tecnológicos, cuentan con bajos niveles educativos. Aunque se han presentado iniciativas para la alfabetización digital en el país, se ha omitido la híper-alfabetización, afectando derechos políticos, económicos y culturales, como la participación ciudadana, la libertad de expresión, el acceso al conocimiento y al desarrollo. Por ello, para lograr la inclusión digital de la población mexicana y con ello su incorporación a la sociedad de la información y del conocimiento, se analizará si los programas que se han implementado en México están encaminados a la híper-alfabetización, si son plurales e incluyentes, dirigidos a todas las edades o a todos los grupos sociales.
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Ponencia temática de un trabajo
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Alfabetización Digital, Internet, Derechos Humanos
Digital Media
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