VIII Congreso Internacional de Estudios sobre Medios de Comunicaci?n

Resumen

El objetivo de esta investigación fue elaborar una guía metodológica “ORIENTA - TEC” para mejorar las competencias digitales en estudiantes de la escuela profesional de Comunicación Social en la Universidad Nacional del Santa. Para ello, previamente se realizó un diagnosticó en una muestra de 153 alumnos. La investigación por su enfoque fue cuantitativa y consideró un diseño transeccional descriptivo propositivo. Ae aplicó una encuesta considerando un cuestionario con cinco dimensiones: Información, Comunicación, Creación de Contenidos, Seguridad y Resolución de Problemas, el cual obtuvo una fiabilidad de 0,897 alcanzada a través del Alfa de Cronbach y validada por juicio de expertos con grado de doctor. Los resultados indican que 50 estudiantes obtuvieron un 50% entre el nivel bueno a regular en la dimensión información; 92 estudiantes consiguieron un 59% en la dimensión comunicación entre el nivel bueno a regular, 99 estudiantes obtuvieron un 63.5% entre el nivel bueno a regular en la dimensión creación de contenido, 67 estudiantes consiguieron un 51.9% en la dimensión seguridad en el nivel bueno y 79 estudiantes consiguieron un 50.6% en la dimensión solución de problemas entre el nivel bueno a regular. Se elaboró una guía metodológica enfocada en mejorar las habilidades digitales en los estudiantes, de esta forma la guía permitirá mejorar las competencias digitales en los estudiantes y brindar apoyo en la elaboración y presentación de sus trabajos académicos.