XXII Congreso Internacional de Conocimiento, Cultura y Cambio en Organizaciones

Resumen

La reflexión hace referencia a la percepción de reconfigurar la herramienta Web 2.0 y una App que permita la inclusión de jóvenes rurales al sistema educativo, con una perspectiva interpretativa social y un acercamiento etnográfico. Será “AVIAR” (Avanzar Visionando Imaginarios Alternativos Reconfigurantes), a través de una propuesta de diálogo incluyente desde el análisis de categorías de la química (por citar un ejemplo: las disoluciones) a partir de la estrategia “Expocomicsdebate” (ECD) en la cual se pretende configurar una experiencia socio-científica-cultural para desarrollar la capacidad de posición crítica en las prácticas culturales afines a la química, desde la visión “Motivados, Geosituados a Saturaciones Sociales” (MGAS). Lo anterior es posible reconfigurando Pixton Comics para asociar y reconocer realidades complejas y la difusión en redes sociales que posibiliten vincular a los jóvenes en las reflexiones socio-científicas con una visión holística. Con este acercamiento se pretende fortalecer sus capacidades tecnológicas e incrementar su productividad y competitividad, con el fin de fortalecer la comprensión de la “Química- Web 2.0- Cultura,” posibilitando la percepción para la reconfiguración de un momento de aprendizaje a través de la herramienta Pixton Comics en jóvenes de comunidades rurales.