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Conocimiento individual y organizacional

By: Gloria Ines Figueroa Correa  

La ponencia parte del entendimiento que la transformación del conocimiento se refiere al cambio progresivo de estado del mismo en respuesta a la interacción entre dos o más individuos. Por lo tanto, se enfoca en presentar aspectos facilitadores para conducir a un grupo de personas a transformar el conocimiento individual en organizacional y viceversa. Se aborda el conocimiento individual desde la óptica de la interpretación que cada integrante construye de un objeto de estudio. El conocimiento organizacional se aborda desde la mirada de la construcción compartida y su integración a las sesiones de trabajo de manera sistemática. Expresado de otra manera, la ponencia aporta algunos facilitadores con el fin de transformar el conocimiento de un estado "a1" a un estado "an", y viceversa, donde " a1" hace referencia al conocimiento individual, y "an" representa al conocimiento organizacional que se obtiene a partir de la interacción, la interpretación y la integración. Se presentan conclusiones extraídas del estudio de metodologías, modelos y técnicas aplicadas en la conversión del conocimiento y aprendizaje organizacional.

Transformación de Conocimiento, Red de Conocimiento, Red de Colaboración, Interacción
Gestión del conocimiento
Ponencia temática de un trabajo



Ms. Gloria Ines Figueroa Correa

Candidata a doctorado, ED 60, Ceric-Lerass, Universidad Paul Valéry Francia, Colombia
Bogotá D.C., Colombia

Candidata a doctorado, Universidad Paul Valéry, Francia, ha desarrollado el trabajo de investigación en el marco de la tesis titulada “La transformación del conocimiento en una red TIC dedicada a la identificación de oportunidades de negocios”. Bilingüe (Español / Francés). Entre otros, ha participado en calidad de expositora en coloquios en la Universidad Paul Valéry, el VI Congreso Internacional de Ciencias Sociales y el Encuentro Científico Internacional de Perú.  Entre otras, ha realizado las siguientes publicaciones: (2018). Transformación del conocimiento individual y colectivo: Aprendizaje y facilitación del cambio a través de la mediación y la comunicación. Colección desafíos del siglo XIX, pp 155-166. (2016) Transformación del conocimiento e interacción: elementos esenciales que intervienen y mecanismos de monitoreo. Revista Internacional de Economía y Gestión de las Organizaciones. volumen (5). 107-117.