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Educación y desarrollo económico como constructos

By: Mariam Pinto Heydler   Manuel José Antonio Muñoz Conde  

Se pretende diseñar un modelo que dé cuenta de la relación existente entre las mediciones monetarias y no monetarias asociadas a la educación con las mediciones referentes al desarrollo económico, para Colombia y países de la OCDE, en el periodo 1998-2018, empezando por las aproximaciones teóricas que han permitido delimitar el marco de los conceptos y las relaciones, pasando por los antecedentes sobre la relación Educación-desarrollo económico: el capital humano, el credencialismo, las sociedades de aprendizaje, algunas concepciones sobre el desarrollo económico e ideas recientes sobre la estrategia de modelación para identificar lo que es de interés para proponer qué tipo de relación (si existe) es posible encontrar entre la educación y el desarrollo económico. Dada la dificultad en encontrar una medición adecuada de la educación que trascienda la titulación o los años de escolaridad, así como del desarrollo económico, que trascienda el crecimiento de la riqueza, del PIB, de los niveles de producción o el alcance de coberturas, en salud y en atención a necesidades básicas, se considerará que se trata de variables latentes cuyos valores son, en realidad, no observables de manera directa y por lo tanto se podrían identificar, mediante una aproximación estructural y se intentará identificar qué supuestos de relaciones, funcionales o no, se podrían dar entre ellas, dados los avances teóricos en el tema.

Economía del Conocimiento, Sociedades del Aprendizaje, Educación, Desarrollo Económico, Bienestar
Gestión del conocimiento
Ponencia temática de un trabajo



Master Mariam Pinto Heydler

Docente, Matemáticas, Universidad Konrad Lorenz, Colombia
Bogotá, Colombia

Estudiante Doctorado en Ciencias Económicas de la Universdad Nacional de Colombia, Máster en Finanzas Cuantitativas de la Universidad del Rosario con estudios de Maestría en Matemática Aplicada de la Universidad Nacional de Colombia, Matemática de la Universidad Nacional de Colombia; sus interéses abarcan la Eduación como constructo y el desarrollo de la sociedad; trabaja en el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior ICFES, con experiencia en docencia en diferentes entidades como la Universidad Santo Tomás, la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad Konrad Lorenz.



Manuel José Antonio Muñoz Conde

Profesor Titular, Universidad Nacional de Colombia, Colombia
Colombia