Resumen
La presente comunicación pretende dar a conocer los grandes beneficios y posibilidades que ofrece lo que se denomina Double Loop Learning (DLL) en la educación. Este término y forma de actuar creado por Argyris y Schon revolucionó el mundo organizacional. Conseguir emplear DLL y no Single Loop Learning permitió a los trabajadores de las empresas tomar decisiones adecuadas y efectivas. Sin embargo, aunque este concepto se aplicó para el ámbito organizacional, sería interesante extrapolarlo y aplicarlo en el ámbito educativo, tanto en centros educativos públicos como privados, permitiendo que, tanto los directores como profesorado se replanteen sus propios modelos mentales a través de una adecuada y efectiva comunicación y, posteriormente, mediante una reflexión honesta, individual y colectiva, reconociendo los problemas existentes en el centro educativo por parte de los profesionales de la educación y, sobre todo, haciéndoselo ver a los directores, replanteándose así sus suposiciones y forma de actuar y no sólo cambiando las técnicas en la resolución de problemas. La adaptación de esta nueva forma de pensar no sucede sin un esfuerzo enfocado e intenso. Por ello, DLL es la clave para convertir la experiencia en mejoras, la información en acción y las conversaciones en progreso. La finalidad que se pretende con esta comunicación es dar a conocer este modelo pedagógico y hacer una reflexión sobre los beneficios que aporta adoptar este cambio de pensamiento.
Presentadores
Jennifer Serrano GarcíaPhD candidate, Research Methods and Diagnosis in Education, University of Granada, Spain
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Organización educativa y liderazgo
KEYWORDS
Double Loop Learning, Modelos Mentales, Educación, Beneficios, Toma de Decisiones
