Resumen
El Espacio Europeo de Educación Superior exige una renovación pedagógica y apuesta por un modelo basado en un tipo de aprendizaje en el que el estudiante universitario aprenda y aprenda a aprender, que se convierta en un ciudadano activo y constructivo, adquiriendo competencias para el aprendizaje. La Metodología Observacional tiene un inmenso potencial en el estudio del comportamiento humano. Su uso otorga la oportunidad de analizar los deportes en contexto y dinámicas habituales, por lo que ha sido muy utilizado para el estudio de diferentes modalidades deportivas. El objetivo de este proyecto es seguir mejorando la asignatura de “Actividades Físicas en el Medio Natural (Esquí Alpino)” implementando el instrumento ASLOT, validado por este mismo grupo de investigación, inédito y novedoso en este ámbito de conocimiento. La implementación de esta tecnología innovadora supondrá una integración más rápida de la técnica de esquí alpino por parte del alumno mejorando su capacidad de observación, análisis, corrección y evaluación consiguiendo de esta manera adquirir competencias propias de la asignatura como “Asimilar las técnicas básicas de las actividades específicas en la naturaleza”. Todos los alumnos utilizarán la herramienta ASLOT para el análisis de su propia técnica de esquí alpino y la de sus compañeros, utilizando la plataforma LINCE. El uso de esta herramienta permitirá al alumno mejorar su capacidad de análisis y evaluación y le exigirá un mayor estudio previo de los fundamentos técnicos, así como un diseño de tareas correctivas. Para todo ello dispondrá de rúbricas y recursos proporcionados por los docentes.
Presentadores
Victor Murillo lorenteProfesor, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de Huesca, Universidad de Zaragoza, Spain Luis Pueyo Romeo
Student, Doctorando, Universidad de Zaragoza, Zaragoza, Spain Ricardo Ros Mar
Susana Lapetra Costa
Roberto Guillén Correas
Profesor, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Universidad de Zaragoza, Spain Javier Alvarez Medina
Profesor, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de Huesca, Universidad de Zaragoza, Spain
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
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KEYWORDS
Esquí Alpino, Aprendizaje Técnico, Aprender a Aprender, Metodología Observacional, ASLOT
