Resumen
El liderazgo escolar es un factor clave en la mejora de la calidad y equidad educativa. Concretamente el director de los centros supone una figura clave por su gran influencia y sus múltiples tareas y funciones. Esta comunicación presenta el estudio de caso de un centro escolar situado en un contexto vulnerable y cuyos resultados escolares sobresalen por su excelencia. Todo ello provocado por el liderazgo pedagógico y para la justicia social implementado por el director y el equipo directivo. Recogemos algunas de las prácticas implementadas por el director y su equipo, entre las que destacamos el respeto por la infancia. La escuela reconoce el papel protagonista que tiene el alumnado y que a veces se olvida. Para ello se ha creado el consejo de la infancia o se han cambiado las metodologías y estrategias de aprendizaje. Finalmente, se aportarán una serie de implicaciones educativas y profesionales, además de determinar futuras líneas de investigación.
Presentadores
Carmen Lucena RodríguezPDI, Didáctica y Organización Escolar , Universidad de Granada, Spain Javier Mula-Falcón
PhD Student, Didáctica y Organización Escolar, University of Granada, Spain Cristina Cruz González
Personal Docente e Investigador, Teoria e Historia de la Educación, Universidad de Málaga, Málaga, Spain
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Organización educativa y liderazgo
KEYWORDS
Liderazgo, Liderazgo Pedagógico, Voz al Alumnado, Director
