Resumen
La presente ponencia expone los resultados de investigación tras la puesta en práctica de un portafolio digital o e-portafolio colaborativo con estudiantes de la Maestría en Ciencias Sociales orientada a la Innovación Educativa en la Escuela de Graduados de la Universidad Tecnológica de Santiago, UTESA. Como parte de la asignatura de Geografía Humana elaboraron, mediante la herramienta de Google Site, un e-portafolio con actividades tanto individuales como grupales. Esta experiencia de innovación se realizó con la finalidad de aplicar en una misma práctica de aprendizaje múltiples competencias: el uso de herramientas tecnológicas, habilidades de investigación, pensamiento crítico, redacción de textos, trabajo en equipo, creatividad, entre otras. Este ejercicio de aprendizaje y evaluación en un espacio virtual se convirtió un laboratorio. Los estudiantes, al profundizar en aspectos teóricos de la geografía humana, examinaron críticamente la realidad, reflexionaron sobre su desempeño tanto estudiantil como social y propusieron soluciones, desde el ámbito educativo, para contribuir a un país más sostenible. Al tratarse de maestrantes que son docentes, luego multiplicaron la experiencia en sus aulas de primaria y secundaria en diferentes distritos del país.
Presentadores
Danay RamosDirectora de Curriculo, Departamento de Currículo, Universidad Tecnológica de Santiago, República Dominicana , Santiago, Dominican Republic
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
E Portafolio, Innovación Educativa, Ciencias Sociales, Geografía Humana, Competencias Digitales
