Resumen
Esta investigación muestra las contribuciones de la educación desde las escuelas militares en pro de la reducción de la brecha educativa a nivel tecnológico, generada por la desigualdad de oportunidades que, en cierta medida, frena el desarrollo y transformación de las comunidades en el territorio nacional. Es por ello que uno de los retos de la Escuela de Suboficiales de la Fuerza Aérea Colombia es articular las acciones que permitan la adecuada integración y formación de los alumnos incorporados desde diferentes regiones del país, cuyas particularidades culturales inciden en los procesos de enseñanza y aprendizaje, siendo este el marco disciplinar principal de la investigación bajo una metodología mixta. Se recopilan datos a partir de entrevistas, estadísticas y encuestas, cuyo análisis de información demográfica desde la estratificación, lo sociológico y cultural, se aborda desde tres puntos de vista: 1. Lo teórico, donde se analiza el papel del docente y tipos de aprendizaje, a partir de las individualidades de cada grupo objetivo. 2. El impacto que genera la educación tecnológica para el desarrollo de la población y de sus familias al ser parte de la institución militar. 3. El apoyo al alcance de las metas propuestas en los Objetivos de Desarrollo Sostenible enfocados en la calidad educativa y la igualdad de género. Finalmente, se evidencia la importancia de contar con escenarios de aprendizaje donde se permita la diversidad para lograr un crecimiento personal, institucional y, por ende, se fomente el desarrollo de las regiones.
Presentadores
Paola Andrea Velandia ReyesDocente / Orientador defensa, Grupo Académico, Escuela de Suboficiales Capitán Andrés M. Díaz ESUFA de la Fuerza Aérea Colombiana, Cundinamarca, Colombia Alejandro Segura Infante
Docente, Grupo Académico , Escuela de Suboficiales FAC, Cundinamarca, Colombia
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Identidad y diversidad de los estudiantes
KEYWORDS
Aprendizaje, Diversidad, Educación, Identidad Cultural, Objetivos de Desarrollo Sostenible
