Resumen
Las instituciones de educación superior se necesitan fomentar más la participación de los estudiantes en investigación, para que sea considerado por ellos como un eje importante de su formación académica, porque les permite tratar situaciones reales y abordarlos dentro de un proceso metodológico, respondiendo a los requerimientos de una comunidad o sector productivo, una de las debilidades que presentan una vez los estudiantes se gradúan es que no se sienten en la capacidad de asumir unas funciones, un rol o resolver problemáticas laborales, justamente porque durante su fase de aprendizaje optaron por adquirir lo teórico, sin poner en práctica lo disciplinar; pero el interés por la investigación surge desde el docente, a la actitud que maneje en su grupo de estudio y a las metodologías que implemente en el aula. Estos factores son directamente influyentes en la motivación y en la participación activa de los alumnos.
Presentadores
Catalina Murcia RodríguezDOCENTE, MAESTRIA EN EDUCACION, CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS-UNIMINUTO, Cundinamarca, Colombia
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Investigación, Enseñanza, Educación, Habilidades
