Resumen
Los juegos son muy apreciados por la población en general. En particular, los juegos de palabras son juegos sencillos que podrías aplicarse a aprender la nomenclatura de las biomoléculas de Bioquímica. Estos juegos se pueden utilizar con la finalidad de aplicar una evaluación continuada a los alumnos de Bioquímica del grado de Química. En trabajos anteriores clasificamos los juegos de palabras en cuatro grupos, que incluyen palabras incompletas, anagramas, traducción de códigos y palabras encadenadas. Los juegos de encadenar sílabas son los más utilizados. Sin embargo, es difícil encadenar palabras utilizando las sílabas de las mismas, ya que muchas de las palabras de Bioquímica terminan en -osa, -ico, -ato, -ina o en -asa y hay muy pocas que empiezan con sa-, co-, to-, o na-. Así, pues, se buscaron otros juegos para encadenar las palabras. Entre ellos, los juegos de dominó son los más sencillos, e incluyen fichas que contienen dos conjuntos de elementos en los que se relacionan unos con otros (nombres de biomoléculas y estructuras químicas, por ejemplo). Otros juegos incluyen secuencias ordenadas de biomoléculas que se pueden deducir a partir de unas definiciones dadas o a partir del peso molecular o la longitud de las cadenas carbonadas de las biomoléculas. En esta propuesta se incluyen diversos ejemplos de juegos de palabras encadenadas que podemos aplicar a la asignatura de Bioquímica para que los alumnos recuerden estas palabras.
Presentadores
Josep Joan CentellesProfessor Catedràtic, Bioquímica i Biomedicina Molecular, Universitat de Barcelona, Barcelona, Spain Pedro De Atauri
Professor Agregat, Bioquímica i Biomedicina Molecular, Universitat de Barcelona, Barcelona, Spain Estefanía Moreno Guillén
Professor , Department of Biochemistry and Molecular Biomedicine, Faculty of Biology, University of Barcelona, Barcelona, Spain
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Educación en ciencias, matemáticas y tecnología
KEYWORDS
Bioquímica, Química, Juegos, Docencia, Palabras
