XXIX Congreso Internacional de Aprendizaje

Resumen

China constituye ya el principal país a nivel mundial con relación al número de sus estudiantes estudiando en el exterior. El proyecto SIAS EU China persigue optimizar la experiencia educativa de los estudiantes chinos en Europa por medio de la creación y divulgación de protocolos de acción y guías prácticas para su implementación en las distintas universidades. Nuestro proyecto se inscribe en el ámbito de la pedagogía aplicada y se apoya fuertemente en la investigación y reflexión de diferencias culturales y sociológicas a partir de los paradigmas de la promoción de la inclusión y la diversidad. La base primaria de datos comprende una extensiva serie de cuestionarios dirigidos a todos los niveles de los actores de la educación superior (estudiantes chinos y nacionales, educadores, personal administrativo y de servicios) así como la reflexión teórico-práctica en el marco de actividades de formación dirigida por expertos en diferentes áreas de relevancia (por ejemplo, cultura china contemporánea, sistema educativo chino, inclusividad en la educación superior, diversidad cultural y sus retos ). La representatividad y el alcance de nuestros estudios se afianzan en la diversidad de las instituciones participantes en el proyecto (Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad Técnica Hamburgo, Instituto Politécnico de Guarda y Universidad de Nottingham Trent). Nuestros resultados identifican las similitudes y diferencias de los principales retos encontrados por los diferentes actores y permiten avanzar recomendaciones prácticas que creemos son de gran utilidad.