Trayectorias escolares en las relaciones de convivencia entre jóvenes: La manera en que la educación formal ha incidido en la convivencia entre los jóvenes

Resumen

Se describe el resultado de entrevistas en profundidad y grupos de discusión aplicados a estudiantes de los últimos semestres de la Universidad Intercultural de Chiapas (México) y la Universidad Autónoma de Chiapas (México) sobre cómo han vivido sus trayectos escolares en relación al modelo de educación que han recibido. El estudio es parte de mi trabajo de investigación en el cual se trabajan temas de identidad, pues existen jóvenes provenientes de pueblos originarios, pero nacidos en la ciudad de San Cristóbal de Las Casas, y mestizos. Existe una convivencia cotidiana en una ciudad pluriétnica y multicultural como es San Cristóbal de Las Casas (Chiapas) la cual está condicionada por referentes históricos y socioculturales que son expuestos y evidenciados en el plano educativo.

Presentadores

Maria Emelina Santiago García
Estudiante de doctorado, Facultad de Humanidades, Universidad Autónoma de Chiapas, Chiapas, Mexico

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Identidad y diversidad de los estudiantes

KEYWORDS

Trayectos Escolares, Identidad, Cultura