Resumen
Esta ponencia es resultado de una investigación realizada entre el 2016 y 2017 en la vereda de Leticia (Pasacaballos, Cartagena de Indias) cuyo objetivo central fue desarrollar un proceso formativo en ciudadanía incluyente y liderazgo que fomente desde las vivencias un desarrollo humano y social integral en la vereda. Se realizó bajo las concepciones de la Investigación Acción Participación (IAP) y se propuso desde una mirada incluyente que legitima al otro como un actor principal, sabiendo que existen tanto potencialidades que aprovechar como debilidades que fortalecer. Participaron 15 mujeres líderes y 20 niñas y niños de la Institución Educativa de la vereda. Dentro de los resultados se encontró que dentro de la ciudadanía como pertenencia a un territorio es clave para las mujeres, Leticia cobra un significado que las hace ser parte de algo y las integra a la vereda de tal forma, que se sienten definidas por ser y/o vivir en esa parte geográfica; se asumen como ciudadanas en la medida en que participan de asuntos de interés y de beneficio para la comunidad, la colaboración y la integración vecinal son claves como acciones referentes que las hacen sentirse parte de su localidad. La ciudadanía para niñas y niños se devela desde el compartir con los otros, mediado por intereses como el juego, las causas comunes y la amistad. Estas características imprimen la fuerza al grupo, lo que encausa la vivencia de la ciudadanía, dándole sentido, forja lazos de amistad, de compromiso y apoyo a una comunidad.
Presentadores
Idis Alfaro PonceDocente, Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales, Universidad de San Buenaventura , Bolívar, Colombia
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Aprendizaje en adultos, comunitario y profesional
KEYWORDS
Ciudadanía Incluyente, Lúdica, Mujeres
