Resumen
La construcción de conocimiento es un tema de estudio que hasido abordado desde la didáctica, la psicología y la pedagogía. Dentro del contexto de la matemática se han realizado importantes estudios y caracterizaciones de este proceso; sin embargo, son pocos los referentes e investigaciones que involucren, junto a este tema el contexto de la educación superior bajo modalidad a distancia. Es por ello que esta presentación pretende brindar, posibles respuestas a interrogantes como: ¿Qué tipo de conocimiento se produce? ¿Cómo se desarrolla el proceso de producción del conocimiento matemático? ¿Cómo validan el conocimiento matemático los estudiantes? Los resultados presentados corresponden al trabajo de investigación desarrollado durante el año 2019.
Presentadores
Elizabeth Martínez VillarragaCoordinador de área, Ciencias básicas, Universidad Santo Tomás, Colombia
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Conocimiento Matemático, Educación a Distancia, Educación Superior
