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Time-zone (GMT+01:00) Dublin

113

10:15-10:45
10:45-11:30
11:30-11:40
12:15-12:45
12:45-12:55
12:55-13:45
Desintegración familiar, frustración del docente : Educación y familia

Antonio Barberena Maldonado, Profesor Investigador, Unidades de Aprendizaje del Área Humanística, Instituto Politécnico Nacional, México, Mexico
Maria Elizabeth Ruvalcaba Zamora
Juan Felipe Vazquez Vergara

13:45
Cómo aprenden el uso de WhatsApp los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria: ¿Desviación o norma?

Elisabeth Melguizo Moreno, Profesora Contratada Doctora , Didáctica de la Lengua y la Literatura, Universidad de Granada, Granada, Spain

14:45
La formación por competencias en las carreras de ingeniería

Vivian Aurelia Minnaard, Docente, Investigadora, Universidad de la Fraternidad de Santo Tomás de Aquino, Buenos Aires, Argentina
Claudia Minnaard, Profesora Titular, Departamento de Ciencias Básicas, Facultad de Ingeniería - Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Argentina

13:45
Estudio de la panorámica investigadora sobre la identidad profesional de líder en el profesorado: Revisión de la literatura internacional actual

Cristina Cruz González, Personal Docente e Investigador, Teoria e Historia de la Educación, Universidad de Málaga, Málaga, Spain
Carmen Lucena Rodríguez, Universidad de Granada

14:05
Paralaxis en el Seminario del Trabajo Final de Graduacion de la Licenciatura en Kinesiología

Vivian Aurelia Minnaard, Docente, Investigadora, Universidad de la Fraternidad de Santo Tomás de Aquino, Buenos Aires, Argentina
Claudia Minnaard, Profesora Titular, Departamento de Ciencias Básicas, Facultad de Ingeniería - Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Argentina

14:25
13:45-15:25
15:40-17:20
El MOOC como herramienta de atracción de interés: El potencial de un MOOC

Ana María Delgado-Garcia, Catedrática de Derecho Financiero y Tributario, Facultad de Derecho, Universitat Oberta de Catalunya, Spain
Blanca Torrubia Chalmeta, Profesora, Derecho Mercantil, Universitat Oberta de Catalunya

16:00
Reconocimiento de aprendizajes previos: Un camino a la articulación

Verónica De Las Nieves Lorca Caro, Profesional , Vicerrectora Académica, Universidad de Valparaíso, Valparaíso, Chile
Ursula Paola Peña Roblin

16:20
15:40-17:20
15:40-17:20
Room 12
09:45-10:15
09:45-10:15
10:15-10:25
La realidad de la enseñanza cognitiva en la Educación Básica al amparo de la Reforma Educativa 2017 en México: El Colegio Jean Piaget Plantel Xochimilco, Ciudad de México

Gerardo Tunal Santiago, Profesor-Investigador de Tiempo Completo en el Área Estudios del Trabajo, Departamento de Relaciones Sociales de la DSCH, Universidad Autónoma Metropolitana, Distrito Federal, Mexico

10:45
Diseño en clave pedagógica

Dolly Viviana Polo Flórez, Associated Professor, Architecture, arts and design faculty , Universidad de San Buenaventura Cali, Valle del Cauca, Colombia

11:05
Enseñar a niños con síndrome de Tourette

Silvia Doldán, Director, Consorcios, DPV, Santa Fe, Argentina

10:25
Modelos de Inteligencia y Altas Capacidades: Una revisión teórica descriptiva y comparativa

Alberto Quílez Robres, Profesor Contratado Interino, Ciencias de la Educación, Universidad de Zaragoza, Zaragoza, Spain

10:45
Actitudes de los futuros educadores hacia las Intervenciones Asistidas con Perros: Un estudio a pequeña escala

Diana Peña Gil, Personal Investigador en Formación, Investigación y Psicología en Educación, Universidad Complutense de Madrid

11:25
10:25-12:05
Acreditación de la educación superior y respuesta del profesorado en Ecuador durante el periodo 2008-2017

Querubín Patricio Flores Núñez, Coordinador Académico en Dirección General Académica, Dominio 3 "Identidad, Educación, Comunicación, Cultura y Valores", Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Pichincha, Ecuador

11:25
12:05-12:55
Gamificar la adquisición de competencias en materias sobre contabilidad: Un caso de aplicación

Javier Osés García, Profesor, Business and Financial Accounting, Universidad de Barcelona, Barcelona, Spain

12:55
La praxis teatral como experiencia educativa inclusiva para colectivos en situación de vulnerabilidad social

Belén Massó Guijarro, PhD student and Teacher Assistant in the Faculty of Education of the University of Granada (Spain). , Department of Didactics and School Organisation, Universidad de Granada, Spain
Ramón Montes-Rodríguez

12:55
Validación de la escala CHAEA en estudiantes de administración

Pablo A Müller-Ferrés, Profesor Asociado, Facultas de Administración y Negocios, Universidad Autonoma de Chile, Chile
Nathaly Vera, Directora de Carrera, Facultad de Educación, Universidad Autónoma de Chile, Araucanía, Chile

12:55
Creatividad y Aprendizaje: ¿Existe conexión en la educación superior?

Cristina de-la-Peña, Profesor e Investigador, Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Universidad Internacional de la Rioja, Spain

12:55
La autoevaluación como herramienta para la adquisión de competencias transversales en la educación superior

Javier Alvarez Medina, Profesor, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de Huesca, Universidad de Zaragoza, Spain
Victor Murillo lorente, Profesor, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de Huesca, Universidad de Zaragoza, Spain
Jaime Casterad Seral

12:55
Aprendizaje de la técnica deportiva del esquí alpino y snowboard a través de la metodología observacional en estudiantes universitarios : Universidad de Zaragoza

Victor Murillo lorente, Profesor, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de Huesca, Universidad de Zaragoza, Spain
Javier Alvarez Medina, Profesor, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de Huesca, Universidad de Zaragoza, Spain
Roberto Guillén Correas, Profesor, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Universidad de Zaragoza, Spain
Susana Lapetra Costa
Ricardo Ros Mar

12:55
12:55-13:40
12:55-13:40
Arte y Matemáticas: El caso de regularidades y patrones en la cultura precolombina para la enseñanza en pre-cálculo

Nury Vargas Hernández, Professor, Basic Sciences, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Colombia
Jeannette Vargas Hernández, Profesora e Investigadora, Ciencias Básicas, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

13:00
La matematización y modelación matemática para el aprendizaje y la evaluación

Erick Radai Rojas Maldonado, Professor , Biotechnology, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Michoacán, Mexico

13:10
Actitudes hacia el concepto de economía circular: Una mirada en torno a los estudiantes de Ingeniería en Fabricación y Diseño Industrial

María Isabel Villalobos
Santiago Geywitz, Student, Licenciado en Ciencias de la Ingenieria , Universidad Tecnica Federico Santa Maria Sede Viña del Mar, Valparaíso, Chile
Augusto Antonio Vargas Schüler, Profesor, Educación Superior, Chile

13:15
12:55-13:40
La formación de los psicólogos en Uruguay: Significaciones atribuidas a la formación universitaria en estudiantes ingresantes a Psicología

María Josefa Pimienta, Profesora Titular Grado 5, Instituto Psicología de la Salud -Programa Desarrollo Psicológico y Psicología Evolutiva., Universidad de la República, Montevideo, Uruguay

12:55
Las perspectivas temporales en un programa de Educación Emprendedora en aa etapa de Educación Secundaria Obligatoria.

Elisabet Montoro Fernández
Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez, Assistant Professor Doctor, Theory and History of Education and Social Pedagogy, University of Sevilla, Sevilla, Spain

12:55
Escenarios virtuales para el aprendizaje e investigación artística

Irma Fuentes Mata, investigadora, Investigación, CENIDIAP / INBA, Querétaro, Mexico

12:55
Aprendizaje ecológico en un MOOC: Encuentros, tensiones y oportunidades

Ramón Montes-Rodríguez
Belén Massó Guijarro, PhD student and Teacher Assistant in the Faculty of Education of the University of Granada (Spain). , Department of Didactics and School Organisation, Universidad de Granada, Spain

12:55
Narrativas discontinuas como estrategias de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas-FASE I

Elizabeth Martínez Villarraga, Coordinador de área, Ciencias básicas, Universidad Santo Tomás, Colombia
Francia Salazar, Docente, División de Educación a Distancia, Universidad Santo Tomás - Universidad Militar, Colombia
Marcos Sandoval

12:55
12:55-13:40
Universitarios con conciencia social y humanista: El caso Team-UNA

Lena Barrantes Elizondo, Professor, Foreign Languages , Universidad Nacional, Sede Regional Brunca, San José, Costa Rica

12:55
Educación inclusiva: La clave para la preservación lingüística y cultural

Karla Del Carpio Ovando, Professor, Department of World Languages and Cultures, University of Northern Colorado, Colorado, United States

13:00
El uso de la ramificación en el proceso de aprendizaje de la lengua inglesa en educación primaria

Silvia Corral Robles, Lecturer, Department of Language and Literature Didactics, University of Granada

13:15
Del currículo vívido en acción creativa: Tres experiencias latinoamericanas (Chile, México y Costa Rica)

Carmen Burgos Videla, Profesora de Educación General Básica.Doctora en Ciencias de la Educación. Directora de Instituto de Investigación en Ciencias Sociales y Educación , Vicerrectoría de Investigación y Posgrado , Instituto de Investigación en Ciencias Sociales y Educación. , Atacama, Chile

12:55
Bookzinga y Bociga: Blogs, posmodernidad y nuevas literacidades

Azul Kikey Castelli Olvera, Profesora investigadora, Área Académica de Comunicación , Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Hidalgo, Mexico
Rosa María Valles Ruiz

12:55
¿Conceden la misma importancia los maestros en formación y los libros de texto de Educación Primaria a los contenidos de lengua española?

Ángela Gómez López, Universidad de Valencia
Maria Teresa Muedra Peris, PhD Student, University of Valencia, Spain
Morón Olivares Eva, Professor, Department of Language and Literature, University of Valencia, Spain

12:55
Análisis de materiales didácticos desde la perspectiva de la educación literaria

Anna M. Devís Arbona, Universidad de Valencia
Silvia María Chireac, Profesora Titular de Universidad, Universitat de València, Spain

12:55
Reflexiones teóricas sobre la diversidad familiar en el aula de educación primaria

Manuela Avilés Hernández, Professor, Department of Social Work and Social Services, Murcia University, Spain

12:55
13:55-15:35
Room 12
Implementación de unidad didáctica STEAM para estudiantes de ingeniería: Un estudio de caso

Maria Amparo Oliveros Ruiz
Benjamin Valdez
Helena Valdez
Lidia Vargas, Profesor de Tiempo Completo, Ingeniería Aeroespacial, Universidad Autónoma de Baja California, Baja California, Mexico

14:35
13:55-15:35
Hacia una pedagogía de la literacidad: Entre cuestiones pedagógicas de complejidad

Enrico Bocciolesi, Professor, DISTUM, Università degli Studi di Urbino Carlo Bo, Pesaro e Urbino, Italy
Madalina Cristina Marculescu

14:15
13:55-15:35
Evaluación del saber nacional histórico para acceder a la universidad en España

Judit Ruiz Lázaro, Directora del Máster Universitario en Innovación Educativa, Dpto. Educación , Universidad Europea de Madrid, Madrid, Spain
Coral González Barbera

13:55
"11 Mirrors": Un programa de orientación universitaria

Pilar Alejandra Cortés Pascual, Universidad de Zaragoza
Alberto Quílez Robres, Profesor Contratado Interino, Ciencias de la Educación, Universidad de Zaragoza, Zaragoza, Spain
Manuel Lizalde Gil, Profesor, Expresión Musical, Plástica y Corporal, Facultad de Educación -Universidad de Zaragoza-, Zaragoza, Spain

14:55
13:55-15:35
Enseñar y aprender en diversidad: Una experiencia transdisciplinar en Ciencias de la Salud

Carmen Enrique Mirón, PROFESORA TITULAR DE UNIVERSIDAD, DEPARTAMENTO DE QUÍMICA INORGÁNICA, UNIVERSIDAD DE GRANADA, Melilla, Spain

14:15
Niño eso no se dice, eso no se hace, eso no se toca...: Relato desde mi territorio cercano (la escuela) que me afecta y conmueve

Claudia Barrera, Secretaria Académcia, Centro de Especialización en Asuntos Económicos Regionales CEAER, Río Negro, Argentina

14:55
15:45-16:30
09:45-10:15
10:15-10:25
10:25-12:05
10:25-12:05
10:25-12:05
Cooperación entre escuela y universidad en la formación de maestros: Modelo de evaluación

Montserrat Alguacil, Profesora, Pedagogia, FPCEE Blanquerna, URL, Barcelona, Spain
Maria Carme Boqué, Professor, Education, FPCEE Blanquerna, Barcelona, Spain

11:05
Proyecto Luz, Cámara e Inclusión: Educación y nuevas tecnologías

Claudio Gonzalo Peña, Director , Educación y Comunicación, Escuela Dr José Vicente Zapata , Argentina

10:45
12:05-12:55
La importancia de materias de expresión oral y escrita dentro de las ingenierías

Grisel Guadalupe Gutiérrez Hernández, Docente, Formación integral, Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato, Guanajuato, Mexico

12:55
La metodología de Lego Juego Serio como herramienta pedagógica : Escenarios educativos, empresariales y sociales

Manuel Mendez Pinzon, Professor, Facultad de Negocios, Gestión y Sostenibilidad, Politécnico Grancolombiano, Cundinamarca, Colombia
Linda Bustos

13:15
La tutoría y las inteligencias múltiples en Ingeniería Mecánica Agrícola

José Ramón Soca Cabrera, Profesor-Investigador, Ingeniería mecánica agrícola, Universidad Autónoma Chapingo, México, México, Mexico
Gilberto De Jesús López Carteñs
Nadia Rosa Chaviano Rodríguez

13:35
La inclusión de la interdisciplina en la enseñanza de Grado: La mirada de los estudiantes de la Facultad de Información y Comunicación

Varenka Parentelli, Profesora Agregada G4, Coordinadora Académica Programa APEX: Coordinadora de posgrado de la FIC, Universidad de la República, Montevideo, Uruguay

13:55
12:55-14:35
Revisión de la literatura actual e internacional sobre la metodología docente en el área de educación física: Mapeo bibliográfico

Carmen Lucena Rodríguez, Universidad de Granada, Spain
Cristina Cruz González, Personal Docente e Investigador, Teoria e Historia de la Educación, Universidad de Málaga, Málaga, Spain

12:55
14:50-16:30
14:50-16:30
El proceso de enseñanza y aprendizaje de historia del arte: Dificultades, errores, retos y necesidades para el cambio

Francisco Javier Muñoz Fernández, Profesor Titular, Departamento de Historia del Arte y Música, Universidad del País Vasco, Álava, Spain

15:10
14:50-16:30
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