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La metodología de Lego Juego Serio como herramienta pedagógica

By: Manuel Mendez Pinzon   Linda Bustos  

El presente trabajo de investigación analiza el desarrollo de la metodología Lego Juego Serio como herramienta pedagógica en escenarios educativos, empresariales y sociales, fundamentando su uso con la teoría de aprendizaje significativo de David Ausubel y la corriente constructivista de Vigotsky. Este documento presenta el análisis de las habilidades cognitivas básicas y superiores. La investigación se desarrollo con estudiantes de los programas de Ingeniería Civil y Administración de Empresas, Medios Audiovisuales y Técnico en gestión de aerolíneas de las instituciones de educación superior, Universidad Militar Nueva Granada y el Politécnico Grancolombiano. Se puso de relieve que la implementación de la metodología de Lego promueve procesos cognitivos básicos y superiores y fortalece el trabajo colaborativo.

Nuevas Metodologías, Aprendizaje, Procesos Cognitivos
Educación superior
Ponencia temática de un trabajo



Manuel Mendez Pinzon

Docente Tiempo Completo, Facultad de Negocios, Gestión y Sostenibilidad, Politecnico grancolombiano, Colombia
Colombia



Linda Bustos

Docente , Universidad Militar , Colombia
Colombia