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Niño eso no se dice, eso no se hace, eso no se toca...

By: Claudia Barrera  

Básicamente este es un relato de experiencia. Según Duschatzky S. y Aguirre Elina “¿Qué buscamos con el relato? (…) la cuestión no es exponer biografías sino preguntarnos qué disparan, qué abren, a qué invitan. El relato no termina en la descripción de una escena. Escribimos en torno de una historia, una situación, pero en el devenir de la escritura brotan ideas, interrogantes, ondulaciones que escapan de la anécdota. La escritura puede ser un acto de pensamiento, en la medida en que toca percepciones, en la medida que empuja a una torsión de las cosas”. Los hechos transcurren en la Escuela Rural Nº 215 ubicada en la Isla Grande de Choele Choel en Luis Beltrán, Río Negro (Argentina) y me propongo compartir y poner en discusión este relato de la trayectoria escolar de Emilio, la cual ha tenido un impacto gratificante y enriquecedor en nuestra comunidad educativa. Me interesa plantear fundamentalmente este trabajo como un desafío personal por “pasar a limpio” una serie de preocupaciones respecto de algunas problemáticas que tratamos de abordar en nuestras prácticas diarias y aportar al análisis desde mi lugar de trabajo, además de considerarla como una importante oportunidad de formación.

Aprendizaje, Infancia, Protección, Oportunidades
Tema destacado 2019: Aprendizaje para la diferencia social
Ponencia temática de un trabajo



Claudia Barrera