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El día que el diseño gráfico y la biología se conocieron

By: Fabian Podrabinek  

El presente trabajo es el resultado de una experiencia de vinculación entre la cátedra Sistema de Comunicación y Multimedia de la carrera de Diseño gráfico de la universidad y el espacio curricular del nivel secundario Biología. El dispositivo implementado para enseñar un tema de biología "La proteína G", permitió el uso las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones como recursos didácticos para adecuarse a los intereses de los alumnos nativos digitales y a las demandas del contexto actual de la Sociedad de la Información. El trabajo interdisciplinario del equipo de profesores permitió reflexionar sobre la importancia de la incorporación de las herramientas informáticas como recursos didácticos en las prácticas aúlicas. La formación y capacitación en diferentes disciplinas como la biología, el diseño gráfico y la tecnología, si bien se enfoca hacia la profundización de los contenidos diferentes y específicos de cada una, no debe descuidar la relación con los nuevos recursos, tales como programas de simulación, vídeos y documentos virtuales con los que se cuenta en la actualidad y la posibilidad de abordar interdisciplinariamente los temas planteados.

Educación, Multidisciplinar, Nativos Digitales
Tecnologías en el aprendizaje
Ponencia virtual breve



Prof. Fabian Podrabinek

Teacher, Desing, Universidad Nacional de San Juan, Argentina
Argentina