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El arte contemporáneo como puente para el abordaje de la diversidad

By: Karina Maddonni  

Las prácticas artísticas contemporáneas proponen experiencias tanto sensibles como conceptuales para los espectadores que requieren en muchas ocasiones de algún tipo de mediación educativa. El trabajo pedagógico que puede desplegarse en los niveles de grado y posgrado para públicos no dedicados al arte, es de gran relevancia tanto en el desarrollo de la sensibilidad como en el despliegue de abordajes conceptuales complejos. En este sentido, el paper propone un análisis de experiencias pedagógicas desarrolladas desde dos dispositivos diferentes: por un lado, desde el curriculo universitario, más específicamente el caso de una asignatura de grado optativa llamada Arte y Fotografía; por otro lado, desde la propuesta de instituciones artísticas concebidas en sus programas educativos. Además de analizar algunos casos puntuales (Centro Cultural de la Ciencia, Bienal del Fin del Mundo/ Ushuaia 2007 y 2009, entre otros), el paper reflexiona sobre la importancia de revisar el sentido y los propósitos de las mediaciones que dichas situaciones requieren.

Mediación, Arte Contemporáneo, Programa Educativo, Dispositivo Pedagógico, Prácticas Artísticas
Tema destacado 2019: Aprendizaje para la diferencia social
Ponencia temática de un trabajo



Karina Maddonni

teacher /Artist resident, Spanish School, Middlebury College, Vermont, USA, Argentina
Argentina

Soy artista visual, gestora de proyectos artísticos interdisciplinarios, educadora y curadora independiente. He realizado muestras individuales y grupales, he participado en bienales y festivales de arte como artista invitada ( Noviembre Electrónico, Buenos Aires, 2018; Centro Cultural de la Ciencia + Sciences Museum London, SUPERBACTERIAS; Bienal Internacional de Arte Textil / Montevideo 2017 y Buenos Aires 2011; Bienal del Fin del Mundo Ushuaia 2007, entre otros). He creado la carrera de posgrado Especialización en Prácticas Artísticas textiles Contemporáneas (2018, UNA) de la cual se desempeña como directora. También a creado la licenciatrura en Gestión de Arte (2016, UADE). He dictado  conferencias en diversas ciudades de Argentina(Pto Madryn, Ushuaia, Río Cuarto, Buenos Aires), de USA (Boston University, Middlebury College, Vermont), y de España (Barcelona), entre otras. Ha dirigido el proyecto de investigación El arte contemporáneo y sus derivas en la  enseñanaza Univerisitaria (UADE, 2016-2018), y forma parte actualmente del  equipo de investigación  Arte y Trabajo (UNA, desde 2015). Ha ilustrado muchos libros para importantes editoriales.