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Pensarse en las infancias desde la educación

By: Ana Milena Jiménez Quintero  

La siguiente investigación fundamenta la infancia como un ciclo vital de la condición humana, pensados como sujetos infinitos de relación con la educación, que se constituyen como prioridad en la formación de maestros a través de las prácticas pedagógicas en Educación Infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO en Colombia. En este sentido, se reconoce la sistematización de experiencias como parte del pensamiento latinoamericano y el lugar que tienen las voces de los sujetos sociales, teniendo en cuenta una ruta metodológica basada en la ubicación y descripción de la experiencia vivida y el interés sobre la experiencia a sistematizar, para luego contar reflexiones de fondo a través de los resultados obtenidos con los actores sociales que participan mediante relatos, entrevistas y grupos focales.

Infancias, Educación, Prácticas Pedagógicas, Sistematización de Experiencias
Tema destacado 2019: Aprendizaje para la diferencia social
Ponencia temática de un trabajo



Ana Milena Jiménez Quintero

Docente, Colombia, Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO, Colombia
Colombia

Amo como principal motivación a mi familia, a quienes agradezco su apoyo. Se maestra ha sido parte de mi vida durante 15 años. La motivación de realizar lectura de realidades en mi país, me ha permitido entender la educación como una acción política que transforma realidades y eso me construye como profesional para seguir creciendo.