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Pasaporte a otra realidad

By: Belén García  

Algunos profesionales piensan que en educación infantil no es posible utilizar recursos Tics y promover con ellos un aprendizaje de calidad, y que tan sólo se utilizan herramientas como video o pizarra digital. Esta experiencia tiene como objetivo principal el uso de realidad aumentada y la realidad virtual como instrumento de innovación en el aula de Infantil, a fin de fomentar la motivación dentro del aula y mejorar el proceso de adquisición de los conocimientos y los aprendizajes. Con la experiencia se pretende demostrar que los alumnos de infantil pueden aprender a leer, a sumar, a descubrir rasgos de la cultura egipcia, cómo vivían los prehistóricos o qué colores tienen los planetas, mientras se divierten utilizando aplicaciones de realidad aumentada y gafas de realidad virtual. La Etapa de Educación Infantil ofrece un momento óptimo para introducir la realidad virtual como herramienta a través de la cual los niños y niñas pueden aprender contenidos de una forma lúdica, motivadora y real.

Aprendizaje Ubicuo
Tecnologías en el aprendizaje
Ponencia virtual breve



Belén García

Coordinadora, Infantil, Docente/Colegio Calasanz, Spain
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