Scholar

El desarrollo de habilidades socioemocionales en Preescolar

By: Laura Martinez  

El nivel preescolar constituye el primer contacto que tienen los niños con el ámbito escolar, por tanto, es un espacio importante para que los alumnos socialicen y se desenvuelvan en un ambiente externo al de su casa. A través de juegos y del trabajo educativo se promueven actividades retadoras y desafiantes que facilitan habilidades, capacidades y conocimientos que tienen como finalidad formar seres íntegros y funcionales en la sociedad actual. La importancia de trabajar con habilidades socio-emocionales va más allá del buen desempeño en el aula, es una garantía para la vida diaria. A través de una investigación cualitativa se practicaron diferentes actividades dentro de un aula de segundo de preescolar con la finalidad de impactar en la habilidades socioemocionales de los alumnos. Dichas actividades fueron evaluadas a través de rúbrica, listas de cotejo, fotografías y video. Se obtuvieron resultados positivos con niños mayormente integrados a su grupo y al resto de la escuela, produciendo un impacto en todas las áreas académicas, como pensamiento matemático y lenguaje y comunicación, mostrando habilidades superiores a otros niños con los que no se trabajaron este tipo de actividades. También se produjo un impacto en su autoestima, mostrando una mayor confianza al hablar en público y al relacionarse con los demás. De esta forma se llego a la conclusión de que el trabajo con las habilidades socioemocionales impactan en todo lo que rodea a los estudiantes, genera alumnos más felices y con mayor apertura al aprendizaje

Habilidades Socioemocionales, Preescolar, Entorno
Aprendizaje en la educación preescolar
Ponencia temática de un trabajo



Laura Martinez

Teacher, Education, Employer


Hi, my name is Laura, I'm a kindergarten teacher, with a master in Education and Investigation; I'm an enthusiastic woman that truly believes that early childhood education represents the foundations of any person´s life, that is why I like to prepare myself constantly to be able to offer the best of myself to my students, convinced that the best education its given with the heart.